诵读欣赏《乡愁》语文教案

诵读欣赏《乡愁》语文教案 　　余光中：中国台湾诗人。福建永春人。先后在金陵大学（现南京大学）和厦门大学外文系学习。历任《蓝星》、《现代文学》等杂志的主编，著有长诗《天狼星》、诗集《蓝色的羽毛》、《天国

诵读《乡愁》教案

教案诵读《乡愁》教案一、引言1.1设计意图1.1.1通过诵读《乡愁》，让学生感受诗歌的韵律美，培养他们对古典诗词的兴趣。1.1.2通过对《乡愁》的分析，引导学生理解诗歌背后的文化内涵，增强他们的文化

诵读欣赏《乡愁》教案

诵读欣赏《乡愁》教案1.1 设计意图：通过引言部分，激发学生对《乡愁》这首诗的兴趣，引导学生了解诗歌背景，为后续教学内容的学习打下基础。1.1.1 细节说明：引入关于乡愁的图片或者视频，让学生初步感受

诵读欣赏《乡愁》教案

诵读欣赏《乡愁》教案 　　 诵 读 欣 赏《乡愁》教案 　　 学习目标：以诵读为基础，介绍几种赏析，重在学生自己的感悟和理解。 　　 重难点：对诗歌的理解 　　 教学方法;诵读法 　　 教学过程 ：

乡愁(公开课精品)

- 乡愁(公开课精品) - 目录 - CONTENTS - 乡愁的起源与背景乡愁的表现形式乡愁的哲学思考乡愁的影响与意义如何面

乡愁语文教案

教案乡愁语文教案一、引言1.1设计意图：通过引入诗歌，激发学生对乡愁主题的兴趣。1.1.1细节说明：选择一首与乡愁相关的诗歌，如《登鹳雀楼》，作为导入材料。1.1.2细节说明：让学生朗读诗歌，感受其

语文乡愁教案设计

语文乡愁教案设计 语文乡愁教案设计 　　教学目标： 　　知识目标: 　　1、理解本诗的形象化手法所表现的详细含义。 　　2、学习现代诗的朗诵根本技巧，学会节奏、重音，较有感情的朗诵。 　　能力目标:抓

乡愁语文教案范文

乡愁语文教案范文 　　1．学习本诗严谨的构造，精巧的构思。 　　2．掌握通过分析意象感知内涵的方法，品读诗歌凝练含蓄的语言。 　　3．体会作者浓厚强烈的思乡情怀，培养学生挚爱祖国的感情。 　　教材分析

《乡愁》教案初中语文教案

（乡愁）教案初中语文教案学习目标：①通过诵读，体会作者感情及诗的意境美。②掌握赏析诗歌的根本方法一一意象分析。教学过程：导 入：中国是诗的国度，我们又处于诗一般的年龄，正如叔本华所说“抒 情诗，年少之

《乡愁》的语文教案

合同编号：__________甲方（甲方指“乡愁”的语文教案编写方）：乙方（乙方指“乡愁”的语文教案使用方）：一、甲方的义务1.甲方应向乙方提供完整的“乡愁”的语文教案，包括教案、教学目标、教学重难

江苏省东台市南沈灶镇中学九年级语文上册诵读欣赏乡愁教案新版苏教版

课 题乡愁教学目标1、学习现代诗的朗诵基本技巧，学会节奏、重音，较有感情的朗诵。2、理解本诗的形象化手法所表现的具体含义。3、体味作者所表达的乡愁，同化爱家爱乡爱国的意识。教学重点和难点重点：学习现

《乡愁》的语文教案

《乡愁》的语文教案《乡愁》的语文教案「篇一」教学目标知识与能力：学习现代诗的朗诵基本技巧，学会节奏、重音，有感情的朗诵。过程与方法运用品读诗歌的已有知识，从多角度理解诗歌，以培养学生鉴赏诗歌的能力。情