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幸笑-大班个案分析

个案分析:爱动的佳宇观察地点:大(5)班观察对象:佳宇指导教师:幸笑一、案例描述:•在进行集体教学活动的时候,孩子们在自己的座位上安静听讲,佳宇坐在自己的位子上却没仔细听,他正用手撩旁边安琪的小辫 子

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江苏国鸿农业科技发展有限公司介绍企业发展分析报告

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