读《伤仲永》有感2篇

读《伤仲永》有感2篇 　　生而知者之是不存在的，“天才”也是不存在的。人们的才能虽有差异，但主要于勤奋。《伤仲永》一文给我的启示是：一个人即使有很高的天赋，但如果不努力学习，也很难取得真正的成就。 　

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读伤仲永有感作文550字 读伤仲永有感作文550字 　　读《伤仲永》有感作文打开音乐，此刻的声音，或许会让我安抚一点 柠檬，算了吧？深夜，雨很大，很冷，没有了你给任性的我盖被子，没有了临睡前你那喃喃耳

读伤仲永有感八篇

读伤仲永有感八篇 读伤仲永有感八篇 　　今天，老师带着我们读了《伤仲永》这篇文章，读罢之后，我很受教育。 　　这篇文章主要讲：有一个叫方仲永的小孩，天资聪明，五岁就能作诗。可他出了名后，他的爸爸就不再

读伤仲永有感900字

读伤仲永有感900字 　　最近，我刚读完王安石所著<<伤仲永>>一文，感触颇多，不禁为方仲永的''泯然众人''而惋惜.神童方仲永由神入凡的经历，追根寻源，不可否认有众多原因，在我看来，主要还是因为他所

读伤仲永有感八篇

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读《伤仲永》有感460字

读《伤仲永》有感460字 　　《伤仲永》讲述了：有一个叫方仲永的小孩，天资聪明，五岁就能作诗。可他出了名后，他的爸爸就不再让他了，带他去全县各处题诗挣钱。由于方仲永没有再学习，最后一事无成，成为一个普

读伤仲永有感15篇

读伤仲永有感15篇 读伤仲永有感1（648字）　　大家一定都知道方仲永吧，他是一个具有先天资质的奇材，五岁就会作诗。但他的父亲只认为他有先天的资质就够了，不需要后天的学习与积累，所以不让他上学。后来，

读伤仲永有感4篇

读伤仲永有感4篇 　　一 　　最近读了王安石的名篇《伤仲永》。这篇文章讲了一个：江西金溪县有个叫方仲永的小孩，聪颖过人，5岁时就能写出好诗。方仲永的父亲就天天带着他去别人家炫耀，但是却没有注意让方仲永

小学生作文读伤仲永有感

小学生作文读伤仲永有感 小学生作文读伤仲永有感 　　小时候的方仲永才华横溢，20岁就变得泯然众人，我读完此文，发出啦一句感叹：“这个愚昧无知，惟利是图的方父，导致方仲永断啦自己的成才之路，可惜可惜!”

读伤仲永有感

读伤仲永有感读完《伤仲永》这篇课文，首先我为方仲永这个人感到惋惜。这样优秀的一位“天才”，最终变成庸人的结果就是不学习。光靠“受之于天”，唯一的下场只能“泯然众人矣!”事件大概说：金溪此地有一个世代都

读《伤仲永》有感作文

读《伤仲永》有感作文 辽宁省阜新市 东苑小学五年二班 魏思雨 今天，老师带着我们读了《伤仲永》这篇文章，读罢之后，我很受教育。 这篇文章主要讲：有一个叫方仲永的小孩，天资聪明，五岁就能作诗。可他出了名

读伤仲永有感400字

读伤仲永有感400字读伤仲永有感400字范文一王安石曾说：“其受之天也，贤于材人远矣。卒之为众人，则其受于人者不至也。”这段伤仲永中的话充分体现了后天教育的重要性。它像一把钥匙，既可以开启人生的动力，