腾讯文库搜索-读《国际教育新理念》有感
《国际教育新理念》读后感3000字
《国际教育新理念》读后感3000字 书到用时方恨少,事非经过不知难。 《学记》曰是固教然后知困,学然后知不足也。 对于我们教师而言,要学的东西太多,而我知道的东西又太少了。 问渠哪得清如
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转载 国际教育新理念之二 掌握学习理论原文地址:国际教育新理念之二:掌握学习理论作者:八怪掌握学习理论让差生得到同样的发展顾明远2.1背景与内容掌握学习理论的背景分析二战以后,随着科技和经济的大发展,
电大《国际教育新理念》课程期末复习指导试题及答案
兵团电大2018年春季学期《国际教育新理念》课程期末复习指导一、总体说明 1、试卷适用的专业本次试卷适用于学前教育(本科)专业。2、试卷使用的教材版本信息教材名称《现代外国教育思潮研究》,人民教育出版
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名师解惑 09考研教育学统考用些参考书 xx年教育学改革为统考之后,教育部公布了教育学统考大纲,但并未给出参考书目的指导意见。根据大纲的要求和丰富的辅导经历,文都教育的老师与教育学考试辅导研究组向广阔
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中小学校长的教育国际视野从哪里来罗朝猛 尽管世界各国教育制度有异,但教育无国界,尤其是在全球经济一体化的今天,那种“老死不相往来”的日子早已一去不复返了,我们迎来了一个更加开放与资讯非常发达的时代。
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教师个人读书方案范文 世上万物,皆属身外,惟有一样东西却能点入肌肤,融入骨,让我们耳聪目明,志存高远。这便是书。苏霍姆林斯基告诉人们:“要天天看书,终生以书为友,这是一天也不能断流的潺潺小溪,它充