《夏日绝句》课件

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夏日绝句教学课件

夏日绝句教学课件 　　1、指导学生正确、流利、有感情地朗读古诗，背诵古诗。 　　2、通过对古诗修辞手法的赏析，使学生体味诗句表达的精妙。 　　3、通过对诗人思想感情的赏析，使学生明确做人的价值取向，树

《夏日绝句解析》课件

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《夏日绝句》全文及翻译

《夏日绝句》全文及翻译 　　《夏日绝句》全文　　生当作人杰，死亦为鬼雄。　　至今思项羽，不肯过江东。　　《夏日绝句》翻译　　生时应当做人中豪杰，死后也要做鬼中英雄。到今天人们还在怀念项羽，因为他不肯苟

古诗夏日绝句教学设计一等奖

古诗夏日绝句教学设计一等奖这是古诗夏日绝句教学设计一等奖，是优秀的教学设计一等奖文章，供老师家长们参考学习。古诗夏日绝句教学设计一等奖第 1 篇教学目标：　　学问与技能：　　1、理解古诗中重

《夏日绝句》说课稿

《夏日绝句》说课稿 石鼓小学：胡宏伟一、说教材《夏日绝句》是西师版二年级下册第七单元第的

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夏日绝句教学反思

《夏日绝句》教学反思 　一、把挑战与合作引入课堂，增添课堂活力　　孩子们五年级了，有一部分学生因为生理、心理等因素不爱举手了。根据此现象，本课教学时，我精心把两个问题设计成了“

关于夏日绝句一诗的读后感

关于夏日绝句一诗的读后感夏日绝句一诗是唐代诗人王之涣创作的一首七绝。这首诗以简洁清晰的文字表达了诗人对夏日的独特感受，同时也展示了他对人生短暂的思考和对人生意义的思索。读后感，____字篇幅着实太长，

21夏日绝句PPT课件

- 绝 亦 鬼 项 杰 羽 雄 砍 - 夏日绝句　［宋］李清照生当作人杰，死亦为鬼雄。至今思项羽，不肯过江东。

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《夏日绝句》赏析 师:古今中外,你知道哪些英雄? 中国人向来成王败寇,但两千多年前的楚汉战争,曾出现过这样一位大名鼎鼎、叱咤风云的英雄,他却是因失败告终,而倍受尊崇的悲剧式人物,他就是西楚霸王――项羽

《夏日绝句》教学设计

《夏日绝句》教学设计 　　《夏日绝句》教学设计是让学生学习李清照崇高伟大的爱国精神，培养学生热爱祖国、发奋图强的精神。以下就是的《夏日绝句》教学设计，一起来看看吧！ 　　1、学习李清照崇高伟大的爱国精