课文《夸父追日》的教学反思

课文《夸父追日》的教学反思 　　《夸父追日》这篇著名神话选自《山海经》，讲的是夸父追赶太阳最终渴路上的故事。文章很短仅仅37个字。但文章内涵很丰富。它表现的不仅是外表上的与日逐走，还有很强烈的象征意义

扩写神话故事《夸父追日》的作文3篇

扩写神话故事《夸父追日》的优秀作文3篇 扩写神话故事《夸父追日》的优秀作文3篇 　　以前，一个具有巨人身躯的人，出现在大地上，他，就是夸父。 一天，夸父在大地上走着，双脚踏出咚，咚的沉重的响声，走着走

夸父追日读后感

夸父追日读后感　　导语：夸父与日逐走，入日;渴，欲得饮，饮于河、渭，河、渭不足，北饮大泽。未至，道渴而死。弃其杖，化为邓林。　　昨天，我读了一个故事--《夸父追日》。这里面讲述了一个震动人心的故事。

31夸父追日

- 夸父追日 - - - 带着刚才所提的问题自由地读读课文,把课文读正确。 - 我会学

《夸父追日》教案

《夸父追日》教案 《夸父追日》教案1　　教学目标：　　1、了解课文内容，体会夸父追日的精神。　　2、能够复述故事。　　教学重点：能复述故事的主要内容，感受夸父的执著、奉献精神。　　教学难点：能复述故事

《夸父追日》教学教案

《夸父追日》教学教案 　　《语文课程标准》指出：“阅读是学生的个性化行为，不应以教师的分析代替学生的阅读实践。应让学生在主动积极的思维和情感活动中加深理解和体验，并有所感悟和思考，受到情感熏陶，获得思

2023夸父追日教案

2023夸父追日教案 2023夸父追日教案1　　教学目标　　1、正确、流利、有感情朗读故事。　　2、在品读语言文字中感受故事的神奇，体会夸父追求光明的决心和坚持不懈的精神。　　3、积累文中的优美词语。

关于夸父追日教学实录

关于夸父追日教学实录 　　师：同学们，上课之前，老师先请大家欣赏几张精彩的图片。边看边猜猜每张图片讲了哪个故事? 　　生：(图一)嫦娥奔月;(图二)后羿射日;(图三)精卫填海。 　　师：真有一双慧眼，

夸父追日教学设计_12

《夸父追日》教学设计 【教材特点】 1、《夸父追日》是人教版第六册第八单元的课文。这一组课文的主题是神话。编者选编这篇课文的意图是让学生体会神话传说的神奇，增加中华传统文化的积累。

夸父追日的教学反思

夸父追日的教学反思 　　《夸父追日》的教学正在进展时，我对学生说：“学完了课文，你想对夸父说些什么？” 　　孩子们异常兴奋，高举小手，说的清晰、流畅，童声、童趣、童稚充满着整个课堂。有的是在感谢夸父，

32 夸父追日

三年二_班年文学科电子备课课题32 夸父追日 授课人 王秀云课时 2课程目标知识与技 能1.正确、流利、有感情地朗读课文。教 具 学 具图片过程与方 法2.能概括故事的主要内容，感受夸父的执著、奉献

《夸父追日》教案设计与板书：探究神话故事的文化价值

教案设计：一、教学目标：1、了解中国古代神话故事《夸父追日》的故事情节及文化背景。2、掌握神话故事的文化价值和对今日社会的影响。3、培养学生的文化意识和文化自信心。二、教学内容：1、课堂导入：通过对夸