人音版小学音乐四年级上册我是少年阿凡提教学设计

人音版第七册歌表演《我是少年阿凡提》课堂实录教材分析： 《我是少年阿凡提》是一首具有新疆民歌风格的歌曲。曲调诙谐、欢快，它生动地赞扬了少年阿凡提保护自然生态环境的优良行为。歌曲为四二拍，二段体结

人音版小学音乐四年级上册《我是少年阿凡提》教学设计(1)

人音版第七册歌表演《我是少年阿凡提》课堂实录教材分析： 《我是少年阿凡提》是一首具有新疆民歌风格的歌曲。曲调诙谐、欢快，它生动地赞扬了少年阿凡提保护自然生态环境的优良行为。歌曲为四二拍，二段体结

微课设计思路

附件2“微课”教学设计模板授课教师姓名王丽玲微课名称我是少年阿凡提知识点来源学科：音乐 年级：四年级 教材版本：人教版所属章节：第六单元第一课时录制工具和方法录屏软件设计思路用游戏的方式来学习升记号及

小学音乐《我是少年阿凡提》说课稿范文

小学音乐《我是少年阿凡提》说课稿范文 　　《我是少年阿凡提》是具有风格的歌曲。曲调诙谐、欢快，生动的赞扬了少年阿凡提保护环境的优良行为。歌曲为2/4拍子，2段构造。第一段刻画了幽默的阿凡提形象以及对破

小学音乐人音四年级下册（2023年新编） 少年的歌我是少年阿凡提 教案

我是少年阿凡提教学目标：1.能用圆润的声音，诙谐的情绪演唱歌曲。2、感受新疆民歌的特点，体会升记号在歌曲中的作用。发挥创造力和想象力，创编歌词。3、通过歌曲演唱、歌词创作，培养学生热爱自然、保护自然的

人音版小学音乐四年级上册《我是少年阿凡提》教案设计

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《我是少年阿凡提》教学反思

《我是少年阿凡提》教学反思 作为一名优秀的教师，教学是我们的任务之一，借助教学反思我们可以拓展自己的教学方式，那么应当如何写教学反思呢？以下是精心的《我是少年阿凡提》教学反思，欢迎阅读，希望大家能

人音版小学音乐四年级上册《我是少年阿凡提》 教学设计2

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我是少年阿凡提高陵县城关小学吴宁

《我是少年阿凡提》教学设计西安市高陵县城关小学吴宁课型：新授课年级：四年级教学目标：1、 通过歌曲激发学生学习少年阿凡提，争做环境小卫士，进行环保教育。2、 能用诙谐跳跃的声音，准确有感情地演唱歌曲，

小学音乐《我是少年阿凡提》说课稿范文

小学音乐《我是少年阿凡提》说课稿范文 教材分析： 《我是少年阿凡提》是具有新疆风格的歌曲。曲调诙谐、欢快，生动的赞扬了少年阿凡提保护环境的优良行为。歌曲为2/4拍子，2段结构。第一

人音版小学音乐四年级上册《我是少年阿凡提》教案

VIP 免费 欢迎下载 《我是少年阿凡提》教案   教学目标：   1.通过歌曲激发学生学习少年阿凡提，争做环境小卫士，进行环保教育。  

2021年读《阿凡提》有感

读《阿凡提》有感 读《阿凡提》有感 　　细细品味一本名著后，大家一定对生活有了新的感悟和看法，何不写一篇读后感记录下呢？现在你是否对读后感一筹莫展呢？以下是为大家的读《阿凡提》有感，欢迎大家 ___。