读《师生沟通的艺术》有感（四）

读《师生沟通的艺术》有感 暑假里，我认真阅读了唐思群、屠荣生老师编著的《师生沟通的艺术》一书，感觉和其他教育类书籍刻板枯燥的文字不同，该书的语言通俗浅显流畅，既有生动的实际事例，又有精辟的理论分

读师生沟通的艺术有感二

读《师生沟通的艺术》有感 黄爱华《师生沟通的艺术—同理心》讲座有感 对我个人来说听理论性的讲座是比较枯燥的，但今天黄爱华老师这一交讲座我是听得津津有味，感触很多。首先我是给这个讲座的题目

读师生沟通的艺术有感

读《师生沟通的艺术》有感　　读《师生沟通的艺术》有感　　看完这本书，我感觉师生间要建立良好沟通应该做到以下三点：　　一是站在对方的立场去理解对方；　　二是了解导致这种情形的因素；　　三是把这

读师生沟通的艺术有感一

读《师生沟通的艺术》有感 师生沟通的艺术 史亚江 （定州市东市邑小学） 摘要：师生沟通的艺术实际上是师生之间的语言交流的艺术。课堂上与学生交流眼神，课间沟通询问，班级日志

精选读师生沟通的艺术有感

读《师生沟通的艺术》有感 师生共读一本书心得 今天读了钱裙老师的“读绘本，玩创意”这篇文章，我获益良多。 为了提升绘本阅读的效能，钱群老师通过设计各种各样的学习单，开发孩子的多元

读师生沟通的艺术有感

架起师生沟通的心灵之桥——读《师生沟通的艺术》后感“沟通就是构架心灵之间的桥梁。”通往教育目的的最有效途径是师生沟通的“心灵之桥”。这座“心灵之桥”，传递着教师的拳拳爱心，让学生汲取着知识、技能、道德

013(教师培训)师生沟通的艺术

- 师生沟通的艺术 - - - 一、沟通的意义 - —— 学校教育主要是在师生关系中，通过师生间真正

师生沟通的艺术

- 师生沟通的艺术 - 读书动机 - 理论认识：亲其师　信其道实践困惑：师生沟通不畅　师生冲突能力提升：总结　提炼　提高盲目从众：随大流、继续教育学

师生沟通的艺术(第三章和第四章)

- 第三章 师生沟通中的障碍 和错误 - - - 第一节 师生常见的心理障碍 - 一、教

浅谈师生沟通的艺术

浅谈师生沟通的艺术沟通是一门艺术。一次成功的沟通，就是一次成功的教育。在师生沟通和交流过程中，如果教师不注意方式方法，会伤害学生的自尊，学生与教师的人际关系必然僵化，那么教师无论有怎样的良好用心，学生

激励与沟通-师生沟通的艺术第三章和第四章 精品

- 第三章 师生沟通中的障碍 和错误 - 第一节 师生常见的心理障碍 - 一、教师常见的心理障碍“2005 年中国教师职业压力和心理健康

师生沟通的艺术

- 陕西教育学院教育系吕银芳 - - 师生沟通的艺术 - 2006年英国特色学校强调：“好的教育能教人变好，好的教育能够改变