《张衡传》(40页)

- 后汉书·张衡传 - 南朝·范晔 - 了解作者 - 二十四史之一的《后汉书》作者范晔（398～445年），字蔚宗，

入乎其里出乎其外-张衡传教学设计左敦凤

入乎其里出乎其外——《张衡传》教学设计左敦凤【设计思想】《张衡传》是节选自《后汉书》的一篇人物评传，涉及文言、文化等方面的知识，叙议结合的写法使人物形象丰满、可感，语言的精炼也很值得玩味。了解和掌握

人教版高中语文张衡传教案3篇

人教版高中语文张衡传教案3篇 在实际教学活动中，教案起着十分重要的作用。编写教案有利于教师弄通教材内容，准确把握教材的重点与难点，进而选择科学、恰当的教学方法，有利于教师科学、合理地支配课堂时间

张衡传分析

- 至今人们还在怀念着他，一九五五年全国发行过纪念邮票。一九五六年南阳重修他的坟墓和读书台，郭沫若曾在他的纪念碑上题道：“如此全面发展之人物，在世界史上亦所罕见，万祀千龄，令人敬仰。” 他就是——张衡

张衡传课件

- 　　东汉，班固，纪传体，断代史，上起汉高祖元年，下迄王莽地皇四年。如《苏武传》。 - 　　南朝刘宋，范晔，纪传体，断代史，上起汉光武帝，下迄汉献帝，如《张衡传》。

张衡传自制

- * - 下列句子中的“善”与 “衡少善属文”意思相同的是（ ） - A.积善成德，而神明自得B.素善留侯张良C.君子生非异也，善假于物也D.善

《张衡传》教案

《张衡传》教案一、教法建议［抛砖引玉］学习《张衡传》要抓住两个要点：.在分析课文辞章基础上讲清传记文学的特点，要结合“思考和练习”，介绍人物传记 的一般知识。.从分析课文写作特色入手，使学生从实践中理

《张衡传修改公开》PPT课件

- 台北故宫博物馆所收藏的地动仪 - 人民至今还在怀念着张衡，一九五五年全国发行过纪念邮票。一九五六年南阳重修他的坟墓和读书台，中国科学院院长郭沫若曾在他的纪念碑

2021高中语文《张衡传》文言知识点归纳

高中语文《张衡传》文言知识点归纳 文言文承载着中国优秀的传统文化的精髓,重视文言文的教学是高中语文教师的首要任务，下面是 ___给大家带来的高中语文《张衡传》文言知识点归纳，希望对你有帮助。

张衡传最终完成

《张衡传》教案教学目标：1、了解张衡一生多方面的成就。2、学习本文“详略得当”的剪裁方法。3、通过学习张衡的品德和精神对学生进行思想教育。教学重点：掌握详略得当的剪裁方法。教学难点：学习张衡的高尚品德

张衡传时学习

- 一、找出文中关于官职变迁的词，并解释其意思？ - 第2页/共23页 - 1、举孝廉不行 2、连辟公府不就 3、公车

《张衡传》课文教学反思

《张衡传》课文教学反思 《张衡传》课文教学反思 　　文章记载得很简单，但从文本中又不难发现成就他如此功勋的主要因素，我以为莫过于他的性情与生活态度了。“虽才高于世，但无骄尚之情，常沉着淡静，不好与俗人