四年级音乐《水乡船歌》教案

四年级音乐《水乡船歌》教案教学目标：1、通过聆听音乐让同学们感受水乡的柔美，激发同学们对祖国河山的热爱。2、分辨出乐曲中出现的不同的乐器。教学重难点：分辨出不同的乐器。教学准备：课件。教学过程：1、师

四年级音乐下册第三单元 《水乡船歌》教学反思

四年级音乐下册第三单元《水乡船歌》教学反思前些日子，上了一节音乐聆听课《水乡船歌》，感受颇深------扎实、丰实、真实。就这节课，现在整理如下：　　2m一、有意义，是一节扎实的音乐课。　　1．从初步

四年级音乐下册第三单元水乡船歌教学反思

四年级音乐下册第三单元《水乡船歌》教学反思前些日子，上了一节音乐聆听课《水乡船歌》，感受颇深------扎 实、丰实、真实。就这节课，现在整理如下：一、有意义，是一节扎实的音乐课。从初步意义上说，学生

人音版音乐四年级下册第3课《水乡船歌》教案

人音版音乐四年级下册第3课《水乡船歌》教案教学目的:1、通过聆听音乐让同学们感受水乡的柔美，激发同学们对祖国河山的热爱。2、分辨出乐曲中出现的不同的乐器。教学重难点：分辨出不同的乐器。教学准备:课件.

四年级音乐下册 第3课 水乡《水乡船歌》教案 新人教版

《水乡船歌》教学目标： 1.感受《水乡船歌》所表现的水乡风光以及水乡人民对家乡的热爱与自豪之情激发学生热爱水乡、讴歌家乡的情感。 2.通过聆听、演唱模仿、听辨等方法，感受笛子与乐队演奏的《水乡船歌》的

2016人音版音乐四年级下册第3课《水乡船歌》

《水乡船歌》教学目标：1、通过聆听音乐让同学们感受水乡的柔美，激发同学们对祖国河山的热爱。2、分辨出乐曲中出现的不同的乐器。教学重难点：分辨出不同的乐器。教学准备：课件。教学过程：1、师：同学们还记得

四年级音乐下册第三单元《水乡船歌》教学反思

四年级音乐下册第三单元《水乡船歌》教学反思前些日子，上了一节音乐聆听课《水乡船歌》，感受颇深------扎实、丰实、真实。就这节课，现在整理如下：　　一、有意义，是一节扎实的音乐课。　　1．从初步意义

四年级下册音乐教案-3 《水乡船歌》 ︳人音版 （五线谱）

《水乡船歌》教学设计 【教学分析】 1.教学内容分析 此曲由蒋国基作于1975年。乐曲原名《蚕乡船歌》，是以浙江民歌《柳元郎》的曲调为音乐素材而创作的，乐曲描绘了江南水乡碧波粼粼的秀丽

2019-2020年四年级下册第3课《水乡船歌》教案

2019-2020年四年级下册第3课《水乡船歌》教案教学目标：1、通过聆听音乐让同学们感受水乡的柔美，激发同学们对祖国河山的热爱。2、分辨出乐曲中出现的不同的乐器。教学重难点：分辨出不同的乐器。教学准

人音小学四年级下第三课癞蛤蟆和小青蛙

人音版四年级下册第三课《水乡》第二课时《癞蛤蟆和小青蛙》教学设计学 校：成都市双水小学设 计 者：屈 梅指导教师：李 林 周梦瑶任教年级：四年级教学内容：歌曲《癞蛤蟆和小青蛙》欣赏《水乡船