爱如茉莉说课稿_2

《爱如茉莉》说课稿 这一单元的主题是"亲情依依'。《爱如茉莉》这篇课文主要记述了父母之间相濡以沫的关爱，一如平淡无奇的茉莉，洁白纯净，素雅温馨。文中那平淡的小事中洋溢着浓浓的亲情，使我们明白真爱

爱如茉莉.说课稿

《爱如茉莉》说课稿 大通小学 周相奎这一单元的主题是“亲情依依”。《爱如茉莉》这篇课文主要记述了父母之间相濡以沫的关爱，一如平淡无奇的茉莉，洁白纯净，素雅温馨。文中那平淡的小事中洋溢着浓浓的

爱如茉莉最终上课教案

爱如茉莉第二课时教案教学过程一、揭题1、板书课题（生读）1、我们来检查一下上节课对知识的掌握情况，映示课件 1会读吗？让老师看到你自信的眼神，听到你自信的声音。指名读---齐读。 （点评）二、情境导入

爱如茉莉

16．爱如茉莉教材分析：文章用清新、朴实的语言记叙了妈妈生病住院，爸爸去医院照顾这件小事，告诉我们真爱就如茉莉般平淡无奇却芬芳怡人。课文共八个自然段。其中作者着力描写和渲染的是爸爸妈妈执手而眠的情景，

《爱如茉莉》说课稿

《爱如茉莉》说课稿 《爱如茉莉》说课稿1（3644字）　　一、教材简析：　　《爱如茉莉》是苏教版五年级的一篇新课文。__以清新优美的笔调，记叙了妈妈生病住院，爸爸去医院照料这件小事，描述了父母之间相濡

《爱如茉莉》读后感

《爱如茉莉》读后感  《爱如茉莉》读后感    《爱如茉莉》读后感  刚教完《爱如茉莉》这篇课文，那对夫妻平淡却温馨的情感还在我的心头萦绕。  少年不识愁滋味，换句话说，少年也不识爱滋味。当“我”的母

爱如茉莉教学设计

爱如茉莉 教学设计张颖【教学目标】1、能正确、流利、有感情地朗读课文；认读生字新词，并能借助工具书或者联系上下文理解由生字组成的词语。 2、通过具体的语句理解课文内容，联系具体的细节描写感受文中人物的

《爱如茉莉》教案3

《爱如茉莉》教案3 　　【教材分析】《爱如茉莉》是苏教版（国标本）五年级下学期教材，作者用散文诗般的语言，描述了父母间温柔、细腻的感情，如一脉涓涓细流，在你心里流动；如一缕淡淡花香，驻足你的心房。文

关于爱如茉莉的作文四篇

关于爱如茉莉的作文四篇　　关于爱如茉莉的作文一：茉莉花般的爱——读《爱如茉莉》　　“爱”，一个博大的字，每个人对它的理解不同，每个人也都想在自己的生活中找到爱的答案。在爱如茉莉一文中，我有了爱的感悟

爱如茉莉读后感

爱如茉莉读后感《爱如茉莉》是一本我最近读过的一本浪漫而深情的小说，让我感动不已。本书是著名作家丁隆山所写，通过细腻的文字描写展现了爱情的美好和伟大。下面我将结合自己的阅读体验，从多个方面进行读后感的描

爱如茉莉教学设计

朗读感悟品真爱 细节之处见真情 ——《爱如茉莉》教学设计赣榆县石桥镇官庄小学 张涛 一、教案背景《爱如茉莉》是苏教版课程标准实验教科书五年

《爱如茉莉》的课堂教学反思

《爱如茉莉》的课堂教学反思 　　《爱如茉莉》是一篇弥漫着淡淡香气的散文，以生动传情的笔触，描写了父母之间互相关爱，有如茉莉一样洁白纯洁，芳香宜人，抒发了对这种感情的赞美之情。 　　题目十分新颖、别致，