再读《爱如茉莉》有感作文

再读《爱如茉莉》有感作文 　　《爱如茉莉》这篇文章真的像它的题目芳香怡人，读起来，便使人舍不得放下。 　　文章的作者——映子在文中写了自己的爸爸妈妈在生活中发生的一些小事，而引出了文章的主题——“爱如

观看《爱如茉莉有感》作文450字

观看《爱如茉莉有感》作文450字 　　· 在世界文学的宝库里，有许多优秀的文章，读如茉莉有感作文450字。有的一波三折，令人荡气回肠；有的感天动地，令人终身难忘，还有的平淡无奇，却往往能反映人世间的真

读《爱如茉莉》有感五年级作文

读《爱如茉莉》有感五年级作文　　今天我们了《如茉莉》这篇课文后，我深有感触。文章通过记述了妈妈生病住院，爸爸去医院照顾妈妈这件普通的小事，告诉了我们真爱就如茉莉般平淡无奇，但却芳香宜人。记得冰心奶奶说

读《爱如茉莉》有感五年级作文

读《爱如茉莉》有感五年级作文 　　今天我们了《如茉莉》这篇课文后，我深有感触。文章通过记述了妈妈生病住院，爸爸去医院照顾妈妈这件普通的小事，告诉了我们真爱就如茉莉般平淡无奇，但却芳香宜人。记得冰心奶奶

小学六年级读后感：读《爱如茉莉》有感

读《爱如茉莉》有感今天，我们学习了《爱如茉莉》这篇课文，我大有所想，茉莉，一种平淡无奇的花，却象征着父母之间的爱。人间之爱有许多种：爱是妈妈为你端上的一杯咖啡，总要先尝一口，试试味道如何、爱是爸爸妈妈

再读《爱如茉莉》有感作文

再读《爱如茉莉》有感作文 　　《爱如茉莉》这篇文章真的像它的题目芳香怡人，读起来，便使人舍不得放下。 　　文章的作者——映子在文中写了自己的爸爸妈妈在生活中发生的一些小事，而引出了文章的主题——“爱如

爱如茉莉教案设计[小学语文爱如茉莉教案]

爱如茉莉教案设计[小学语文爱如茉莉教案]教学目标：1.掌握本课的生字新词，并在口语表达中正确运用。2.能够正确、流利、有感情地朗读课文。3.抓住文章的细节描写，潜心读书，感受父母之间平淡却深厚的情感，

品文《爱如茉莉》有感

品文《爱如茉莉》有感 品文《爱如茉莉》有感 　　翻开语文书，细细品读一篇篇文章，最令我感动的竟是那篇名为《爱如茉莉》的课文。那如茉莉般的爱深深地刻在我的心里，那一朵朵白白小小的看似不起眼的花朵总是浮现

爱如茉莉教案5

《爱如茉莉》教案5 　　一、教学目标　　1、能正确、流利、有感情地朗读课文。　　2、学会本课9个生字，理解由生字组成的词语。　　3、通过细节描写感受父母之间平淡却深厚的亲情，从而理解真爱就像茉莉。

爱如茉莉

爱如茉莉研究主题：翻转课堂，学习方式的变革《爱如茉莉》导学案全椒县江海小学王昌兆教学目标：1.能正确流利、有感情的朗读课文。2.通过微视频1的学习，学会本课9个生字，理解生字词。3.通过微视频2、3的

观摩《爱如茉莉》有感

观摩《爱如茉莉》有感 　　前不久，我有幸观摩了于永正老师的《爱如茉莉》一课，如果粗浅的将听于永正老师的课，比喻成为喝一杯绿茶，那我就品尝到了最美的那味醇香，从小酌到闭眼回味，所有的感动都隐藏在那杯水深

观摩《爱如茉莉》有感

观摩《爱如茉莉》有感 　　前不久，我有幸观摩了于永正老师的《爱如茉莉》一课，如果粗浅的将听于永正老师的课，比喻成为喝一杯绿茶，那我就品尝到了最美的那味醇香，从小酌到闭眼回味，所有的感动都隐藏在那杯水深