罗布泊仙湖消失的启示教育公开课教案

罗布泊仙湖消失的启示教育公开课教案一、教学目标：了解罗布泊仙湖的消失背景及其现象，懂得保护生态环境的重要性及其影响。增强学生的环保意识和人文素养，树立自我价值感和社会责任感。二、教学重点：掌握罗布泊仙

《罗布泊，消失的仙湖》教学案例

《罗布泊，消失的仙湖》教学案例点击查看更多：教学案例与评析_教学案例汇总　　教学目标　　知识与技能：　　1、通过本课的学习，掌握“干涸、吞噬、沧海桑田、戈壁滩、和煦”等五个词语。　　2、

罗布泊消失的仙湖读后感

罗布泊消失的仙湖读后感 罗布泊消失的仙湖读后感 　　近日，我们学习了《罗布泊，消失的仙湖》这篇课文。该课向我们介绍了位于自治区东南部的罗布泊，它原本是一个非常美丽的湖泊，昔日是牛马成群，林木环绕，河流

罗布泊消失的仙湖导学案

罗布泊，消失的仙湖一、学习目标：1、培养自己搜集资料和筛选信息的能力。2、通过对比手法了解罗布泊的过去与现在，了解罗布泊消逝的原因。3、联系现实，思考关注环境问题，培养学生分析问题、解决问题的能力。

罗布泊消失的仙湖公开课教案

《罗布泊 消失的仙湖》公开教案《罗布泊　　消失的仙湖》公开教案　　教学目标　　：　　（一）知识和能力：了解报告文学的文体特征，感受作者强烈的忧患意识。　　（二）过程和方法：整体把握文内容，

罗布泊消逝的仙湖

教学目标　　　1、了解报告文学的文体特征　　　2、了解罗布泊消逝的原因，理解作者强烈的忧患意识　　　3、引导学生运用设问、概括提要的方式理清行文思路，整体把握课文内容，培养学生概括要点和语言表达的能力

罗布泊，消逝的仙湖

- - 罗布泊，消逝的仙湖 - 资料简介 - 罗布泊位于塔里木盆地东面，若羌县北部，原是新疆最大的湖泊，也是中国第二

探寻罗布泊仙湖消失之谜教案

探寻罗布泊仙湖消失之谜教案一、题目探寻罗布泊仙湖消失之谜。二、教学目标了解罗布泊仙湖的历史与地理背景；了解罗布泊仙湖消失的原因；提高学生的观察力和综合分析能力；培养学生的团队合作精神和实践能力。三、教

罗布泊消失的仙湖

- 罗布泊，消逝的仙湖 - 吴岗 - - 1、知识目标1、正确、流利、有感情地朗读课文，了解罗布泊的过去和现在及其消失

《罗布泊消失的仙湖》导学案

背景资料： 本文是一篇报告文学。报告文学兼有文学和新闻两种特点。新闻的特点要求真实，文学的特点则要求艺术加工，讲究形象性、抒情性。作者叙述事实、列举数据都真实可靠，但报告文学不同于调查研究报告，

2021罗布泊消失的仙湖读后感

罗布泊消失的仙湖读后感 罗布泊消失的仙湖读后感 　　近日，我们学习了《罗布泊，消失的仙湖》这篇课文。该课向我们介绍了位于 ___ ___自治区东南部的罗布泊，它原本是一个非常美丽的湖泊，昔日是牛马成群

《罗布泊消逝的仙湖》学案

《罗布泊，消逝的仙湖》学案 1．培养学生搜集资料和筛选信息的能力。 2．感受并理解作者强烈的忧患意识。 3．培养科学理性精神和人文情怀。 教学重点、难点 1．学习对比和引用数据的