读《詹天佑》有感（共5篇）[修改版]

第一篇：读《詹天佑》有感读《詹天佑》有感读了《詹天佑》这篇课文，心情久久不能平静。詹天佑对工作一丝不苟的精神深深震憾了我。这篇课文主要讲了1905年，詹天佑顶着重重压力，在一些帝国主义者的阻挠，讥笑和

读詹天佑有感400字5篇[修改版]

第一篇：读詹天佑有感400字读詹天佑有感400字当细细品完一本名著后，相信大家都增长了不少见闻，是时候抽出时间写写读后感了。那要怎么写好读后感呢？以下是小编收集整理的读詹天佑有感400字，供大家参考借

读《詹天佑》有感（5篇范文）[修改版]

第一篇：读《詹天佑》有感读《詹天佑》有感今天，我怀着激动的心情一遍又一遍地读了《詹天佑》这篇课文，读完后，心里思潮起伏，对《詹天佑》这位杰出的爱国工程师的敬佩之情久久回荡在我心间。《詹天佑》这篇课文记

读《詹天佑》有感[5篇模版][修改版]

第一篇：读《詹天佑》有感读《詹天佑》有感读完《詹天佑》一课后，我心潮澎湃。仿佛听到了京张铁路修建完工后，人们激动，兴奋的声音。仿佛看到了帝国主义者失望，难过的表情。整篇课文主要讲了：1904年，中国要

读[詹天佑】有感（5篇范例）[修改版]

第一篇：读[詹天佑】有感读【詹天佑】有感在课文中，我们看到了詹天佑不怕帝国主义对中国的要挟，以及那种强烈的爱国精神。我们还从詹天佑带领工人修筑铁路的这个过程中，看到了他的工作能力。读完这篇文章，我体会

读詹天佑有感作文共5篇

读詹天佑有感作文共5篇 读詹天佑有感作文共5篇 　　：欢迎阅读与支持，如果喜欢记得常来！内容简介：今天，我读了《詹天佑》这篇文章。文中主要写詹天佑四件事：接受任务、勘测线路、开凿隧道，设计“人”字形.

读《詹天佑》有感[5篇][修改版]

第一篇：读《詹天佑》有感读《詹天佑》有感《詹天佑》这篇文章给我们塑造了一位杰出的爱国工程师的伟大形象。这篇文章的主要内容是：詹天佑面对帝国主义者的狂妄自大和对中国人的极端藐视，为了维护祖国的尊严而勇敢

詹天佑（共5篇）[修改版]

第一篇：詹天佑《詹天佑》案例分析师：同学们，上节课我们初学了课文《詹天佑》，请回忆一下，你了解到了什么？生：我们了解了詹天佑是我国杰出的爱国工程师。生：詹天佑出色地完成了修筑京张铁路的任务，是一个伟大

读《詹天佑》有感2篇[修改版]

第一篇：读《詹天佑》有感2篇读《詹天佑》有感（一）张鑫钰詹天佑是我国杰出的爱国工程师。从北京到张家口这一段铁路，最早是在他的主持下完成的。詹天佑也是克服了重重困难，才把我国“第一条”铁路修筑成功的!詹

读詹天佑有感500字[修改版]

第一篇：读詹天佑有感500字篇一：读詹天佑有感500字今天，我读了《詹天佑》这篇文章，使我明白什么是真正的爱国。《詹天佑》这篇文章，主要写的是：清政府下令修筑京张铁路，詹天佑不怕困难，也不怕嘲笑，毅然

读詹天佑有感15篇[修改版]

第一篇：读詹天佑有感1读詹天佑有感（1）：读《詹天佑》有感遇到困难，他总是想：这是中国人自我修筑的第一条铁路，必须要修好；否则，不但惹外国人讥笑，还会使中国的工程师失掉信心。读着读着，我不由地赞叹，多

詹天佑教案5篇[修改版]

第一篇：詹天佑教案《詹天佑》 教学目标： 1.正确、流利、有感情地朗读课文。 2.通过预习和课堂交流理清课文脉络，知道重点写的几件事情。 3.通过具体的语言文字体会“詹天佑是我国杰出的爱国工程师”。体