三打白骨精(课件)

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三打白骨精的读书笔记

三打白骨精的读书笔记 三打白骨精的读书笔记1　　读完《三打白骨精》之后，我的感受很深。　　在《三打白骨精》一文里，人物有：孙悟空、唐僧、猪八戒、沙僧、白骨精，主要人物有：孙悟空、唐僧、白骨精，我对这三

读《西游记之三打白骨精》有感150字作文5篇

读《西游记之三打白骨精》有感150字作文5篇 　　《三打白骨精》读后感　　在《三打白骨精》这一回主要讲了白骨精为了吃长生不老的唐僧肉，乔装打扮，变成少妇、老婆婆和老头儿，接二连三地来欺骗唐僧，以伪善一

读《三打白骨精》读后感

读《三打白骨精》读后感 读《三打白骨精》读后感1　　读完“三打白骨精”的故事后，我便要来分析分析这孙悟空。　　孙悟空是个情商低，不善于表达，不会从别人的角度思考问题、考虑别人感受的人。　　首先唐僧让孙

费姣三打白骨精

费姣三打白骨精《三打白骨精》 (语文 六年级) 宜兴市丰义小学 费姣 214200 一、[教材简解] 《三打白骨精》是苏教版六年级下册第三单元的一篇课文。本组课文的主题是“诗文精粹”，由《三打白骨精》

观《西游记之三打白骨精》有感范文

观《西游记之三打白骨精》有感范文　　早就听说《西游记之三打白骨精》已隆重上映，寒假的一天，我和爸爸妈妈欣喜假设狂地前去观看。　　这部电影是根据我国四大名著之一吴承恩的著作《西游记》而改编的，主要讲了孙

三打白骨精汇总

- 三打白骨精汇总 - 目录 - 引言三打白骨精的剧情概述人物角色分析主题与寓意艺术特色三打白骨精的影响与启示 - 0

三打白骨精教学设计

《三打白骨精》教学设计教学背景：1、面向学生：　　小学　2、学科：语文3、学生课前准备：一、预习课文，熟读课文。二、自学生字词，结合工具书理解词语意思。三、了解《西游记》中其他故事，与其他同学交流交流

三打白骨精读后感

三打白骨精读后感 三打白骨精读后感 篇1　　暑假中，我阅读了名著《西游记》，其中《孙悟空三打白骨精》这个故事真是让我百看不厌。让我受益匪浅，懂得了许多道理。　　我们要学悟空，明辨是非。我越看越想看，不

三打白骨精

三打白骨精  三打白骨精  （幕后语）  话说一日，唐僧师徒四人来到了一座大山脚下。  唐僧：徒儿，古道西风白龙马，小桥流水无人家，这里是个好去处？  悟空：师傅，离开东土大唐已经好几年了，你怎么还是

观《西游记之三打白骨精》有感

观《西游记之三打白骨精》有感 观《西游记之三打白骨精》有感 　　“猴年的大年初一上映的一部电影，叫什么《西游记之孙悟空三打白骨精》还是3D的`呢！”这句话，妈妈在我耳边念叨了不止十次，也不知道这部电影

观《西游记之三打白骨精》有感范文

观《西游记之三打白骨精》有感范文 　　早就听说《西游记之三打白骨精》已隆重上映，寒假的一天，我和爸爸妈妈欣喜假设狂地前去观看。 　　这部电影是根据我国四大名著之一吴承恩的著作《西游记》而改编的，主要讲