花木兰的故事

花木兰的故事 据说花木兰是北魏人,北方人喜欢练武。花木兰的父亲以前是一位军人,从小就把木兰当男孩来培养。木兰十来岁时,他就常带木兰到村外小河边练武,骑马、射箭、舞刀、使棒。空余时间,木兰还喜欢看父亲的

花木兰改写作文范文

花木兰改写作文范文 　　花木兰是北朝民歌的代表作品，你会怎么改写这个作品呢？本文是为大家提供的花木兰改写，欢送参考借鉴。 　　花木兰打完仗，骑着她的战马回到了故土，她顺着记忆中的路线摸索回了家。好几年

花木兰作文

花木兰作文篇一:花木兰 《花木兰》这部电影是在学校的电影课上观看的，也是给我印象最深的一部电影，看完了之后我深受感慨。 影片主要描写的是北魏时期，以单于为首的匈奴人兴兵侵犯中原，由于兵力不够，村里紧急

花木兰观后感作文

花木兰观后感作文 花木兰观后感 暑假里的一天，我和大家一起去电影院看“花木兰”。这部电影讲述了花木兰15岁女扮男装、替父参军的故事，可好看了！ 花木兰十分讨厌战争，但她却因为没有方法，只好参军。在战场

花木兰电影观后感初中

花木兰电影观后感初中 花木兰电影观后感初中1　　在古代，人人都说“女子无才便是德”，但花木兰却是一个“意外”，女扮男装，替父从军，在战场上拼杀十年之久，立下赫赫战功。她既是一位平民少女，也是一位巾帼英

看《花木兰》有感小学生作文大全

看《花木兰》有感 小学生作文大全 　　昨天下午，我和看了《木兰》， 　　在北魏，有个从小武术的女孩，名叫花木兰。她不忍心让身患重病的上阵，就女扮男装，替父参军。她刚进军营时，就因为武艺精湛，被副营长文

《花木兰》教案

39花木兰 教学目标: 1、在语言环境中学习本课的8个生字:兰、代、巾、常、战、扮、装、善; 认识“戈字旁”;能理解“经常、女扮男装、替父从军、英勇善战、赫赫战功”等词语;在教师指导下描写:战;继续学

2023年电影《花木兰》观后感

2023年电影《花木兰》观后感 2023年电影《花木兰》观后感1　　我特别高兴，因为又要去看电影了。妈妈问我是看《豚鼠特工队》，还是《花木兰》。我说用点点羊羊，“点点羊羊，点点羊羊……”结果是看《花木

《花木兰》读后感

《花木兰》读后感 篇一：《花木兰》读后感　　今天我读了一个故事，故事的名字叫《花木兰》。　　很久以前，中原战事连绵不断，为了保家卫国，花木兰女扮男装代替父亲进入了军营。在军营中，花木兰以她的机智果敢和

花木兰六年级作文

花木兰六年级作文 今天，我观看了一场精彩的电影——《花木兰》。 片中的花木兰，从小就喜欢舞枪弄棒，打抱不平。国家危难之时，木兰代父从军，并屡建奇功，最终平安归来。花木兰的精神令我敬佩，可我认为

花木兰读后感3篇

花木兰读后感3篇 花木兰读后感3篇 　　花木兰（412年-502年），花木兰的事迹流传至今，中国古代巾帼英雄，忠孝节义，代父参军击败入侵民族而流传千古，唐代皇帝追封为“孝烈将军”。下面是花木兰3篇，请

读友书目_花木兰【读后感读书笔记读书心得简介】

花木兰【读后感读书笔记读书心得简介】　　花木兰的事迹流传至今，中国古代巾帼英雄，忠孝节义，代父从军击败入侵民族而流传千古，唐代皇帝追封为“孝烈将军”。花木兰故事的流传，应归功于《木兰辞》这一方民歌