《伯牙绝弦》课件

- - - 《伯牙绝弦》PPT课件 - 伯牙绝弦是一段民间传说，讲述了名士伯牙与音乐家子期的传奇友谊和永恒感动。本课程将以诗歌、音

《伯牙绝弦》说课材料范文

《伯牙绝弦》说课材料范文 　　 　　一、教学内容 　　 　　我说课的内容是义务教育课程标准实验教科书，语文六年级上册第25课《伯牙绝弦》。 《伯牙绝弦》是一篇文言文，讲述了一个千古流传高山流水遇知音的

伯牙绝弦反思

伯牙绝弦反思伯牙绝弦的故事大家都熟悉，是中国古代的一则脍炙人口的传说。伯牙和子期是两位音乐天才，互相欣赏并成为好友。他们常常一起弹琴，琴声动人、合而为一，成为了盛名远扬的音乐师。然而，当子期去世后，伯

《伯牙绝弦》教学反思范文

《伯牙绝弦》教学反思范文 　　《伯牙绝弦》是一篇人教版新课程实验教材六年级的文言文。故事感人至深，77个字里讲述了一个千古流传、感人肺腑的故事。它是知音难求的人生写照，是人们在孤独中寻求温暖的见证，是

关于《伯牙绝弦》的教学反思范文

关于《伯牙绝弦》的教学反思范文 　　《伯牙绝弦》是一篇人教版新课程实验教材六年级的文言文。故事感人至深，77个字里讲述了一个千古流传、感人肺腑的故事。它是知音难求的人生写照，是人们在孤独中寻求温暖的见

小学课文伯牙绝弦教学设计范文

小学课文伯牙绝弦教学设计范文 　　 　　【设计理念】 　　 　　文言文是一种传承祖国灿烂文化的载体。本设计借助文言文文本的特征，在教学中坚持自学为主，重点指导朗读和背诵，强化感悟、注重积累的策略，采用

人教版《伯牙绝弦》教学设计范文

人教版《伯牙绝弦》教学设计范文 人教版《伯牙绝弦》教学设计范文 　　1．读通读懂文言文，有感情地朗读和背诵。。 　　2．理解文章内容，感知文言文的特点，初步掌握学习文言文的方法。 　　3．创设情景，点

伯牙绝弦课件

- 伯牙绝弦ppt课件 - 目 录 - 伯牙绝弦的背景和故事伯牙绝弦的音乐分析伯牙绝弦的艺术表现伯牙绝弦的影响和传承总结与思考

语文伯牙绝弦教学反思范文

语文伯牙绝弦教学反思范文 　　 　　《伯牙绝弦》选自《列子·汤问》，故事感人至深，却只有5句话，77个字，而这77个字里却讲述了一个千古流传、感人肺腑的故事。尽管这是学生第二次碰到文言文，下面是收集的

《伯牙绝弦》的教学反思范文

《伯牙绝弦》的教学反思范文 《伯牙绝弦》的教学反思范文 　　《伯牙绝弦》是一篇文言文，学生较少学习文言文，对于文言文的特点和理解方法还存在一定的难度，因此这篇文章我把重点放在文言文语感的初步感知和对故

伯牙绝弦教案

教案伯牙绝弦教案一、引言1.1背景介绍：介绍“伯牙绝弦”的来源和意义，以及它在中华文化中的地位。1.1.1伯牙绝弦的来源：《吕氏春秋》中的故事，讲述了伯牙与钟子期的知音之交。1.1.2伯牙绝弦的意义

伯牙绝弦课件2

- - - 梨掏堑哗仪硫灵溃垂晌斯倘知定总入忌胆裤风糖膀劲敬肾技骚庐奔南泊吵《伯牙绝弦》课件 (2)《伯牙绝弦》课件 (2)