余映潮《窃读记》课堂实录（本站推荐）[修改版]

第一篇：余映潮《窃读记》课堂实录（本站推荐）余映潮《窃读记》教学实录 师：咱们今天学习的是《窃读记》。读过课文了吧？这篇课文很好懂，一读就懂。请告诉我，你读懂了什么？ 生：我读懂了作者非常喜欢读书，觉

余映潮朗读教学的设计艺术[小编整理][修改版]

第一篇：余映潮朗读教学的设计艺术一、朗读教学的设计艺术 朗读，是一种眼、口、耳、思并用的综合阅读活动，是课文学习中从字词句段到篇，从文字到语音、语义，从表层意思到潜在情味的全面感知。指导有方的朗读教学

教案设计的艺术(余映潮)（精选5篇）[修改版]

第一篇：教案设计的艺术(余映潮)教案设计的艺术 作者：余映潮 文章来源：本站原创 点击数：11012 更新时间：2009/3/24 我们可以在不同的层面上来理解“教案”二字。 第一层面——定义层面：

我的巧做8法成名之余映潮（推荐五篇）[修改版]

第一篇：我的巧做8法成名之余映潮我的“巧做”8法（成名之路） 余映潮 胡付彪推荐 仅仅只是苦做，一般做不出极好的业绩。就像愚公移山，还得上帝来帮忙。 生活中、工作中如果没有“巧做”二字，可能就是事倍功

余映潮老师：一堂好课的设计（精选合集）[修改版]

第一篇：余映潮老师：一堂好课的设计一堂好课的设计——创新有效设计  什么是教学设计的创新 变“课堂教学”为“利用课堂” 变“轻慢语言”为“着力学用” 变“泛谈感受”为“精读训练” 变“碎问碎答”为“

读《余映潮教学设计技法80讲》有感(共3页)

教学大事，必做于细—读《余映潮语文教学设计技法80讲》2016年10月26日，刚步入教坛的我，有幸听到余映潮老师执教的《圆明园的毁灭》。初次领略到了余老的板块式教学，不仅条理清晰，而且内容充实，文中的

读《余映潮阅读教学艺术50讲》有感

读《余映潮阅读教学艺术50讲》有感（一）张爱东余映潮老师曾说：《余映潮阅读教学艺术50讲》凝聚了我的无限心血。在拜读了他的著作后，个人感觉真确实实如此，因为他懂得广阔一线老师最关心的是怎样教书，最想解

余映潮老师记承天寺夜游课堂实录资料

【余老师的课堂实录。】记承天诗夜游 一、熟悉课文　师：请同学们一起读一下课文。二、介绍作者及写作背景。幻灯展示相关资料（学生读） 1、苏轼（1037～1101） ，北宋著名文学家、书画家，唐宋八大家之

同课异教殊途同归——蔡澄清和余映潮的《故乡》课堂教学探析[修改版]

第一篇：同课异教殊途同归——蔡澄清和余映潮的《故乡》课堂教学探析乔文娟 蔡澄清和余映潮都是全国优秀的语文教师，他们长期从事语文教学工作，为语文教育事业做出了重大贡献。蔡老师创立了“中学语文点拨教学法”

《我的叔叔于勒》余映潮版ppt课件

- 我的叔叔于勒 - 第二课时莫泊桑（法国） - 旧知回顾一 读准下列生字的音 ： - 拮据

读《余映潮语文教学设计技法80讲》有感

读《余映潮语文教学设计技法80讲》有感 读《余映潮语文教学设计技法80讲》有感 　　康晓利 巩义市初中语文赵倩名师工作室 　　只要是语文教师，提起余映潮老师的大名，那真是如雷贯耳，不过对于我来说，仅仅

听余映潮老师作文教学有感

听余映潮老师作文教学有感 　　著名语文特级教师，全国中语会学术委员会副主任，湖北省荆州市教科院原中学语文教研员，多家国家级中学语文专业杂志的封面人物。以下为你收集了听余映潮老师教学有感，希望给你带来一