江姐中学语文教案设计

教案江姐中学语文教案设计一、引言1.1设计背景1.1.1选取《红岩》中的经典人物江姐，以她的故事为主线，引导学生领略革命先烈的英勇精神。1.1.2通过语文教学，让学生深入了解江姐的事迹，培养他们的爱

江姐教案设计一

江姐教案设计（一） 教学目标 1. 养成读书的良好习惯，边读边思，深刻领会词句的意思。学会"推敲'词语的方法。 2. 学会11个生字，1个多音字，理解2个词语。 3. 能

《江姐》读后感500字6篇

《江姐》读后感500字6篇 《江姐》读后感1　　要勇敢一些!每一个革命者，当他面临着最后考验的时候，都应该面不变色，心不跳!　　——题记　　读了这本书，我知道了江姐是一个伟大的革命者，是一个坚贞不屈的

江姐中学语文教案设计

江姐中学语文教案设计 一、导入： 同学们，让我们跟着《英雄颂》这首悲壮的旋律走近江姐，认识江姐，了解江姐。（出示插图）这就是江姐，微笑着面对一切打击，紧握的拳头显示她不屈的意志，挺

红岩江姐读后感

《红岩》江姐读后感《红岩》江姐读后感（一）最近，我怀着十分崇敬的心情读完了《红岩》这本书。《红岩》是一部中国军事文学名着。它描写了众多革命英雄：成岗临危不惧，视死如归；许云峰英勇斗敌，舍己为人；江姐受

《江姐童年故事》读后感作文500字

《江姐童年故事》读后感作文500字 　　今天，我读了《江姐童年故事》一书，这本书将我带进了英雄江姐的故土——江家湾,书中讲了在这片江姐小时生活的土地上,江姐度过了她困苦的童年岁月,留下了她儿时艰难成长

江姐新教案设计

《江姐》教案设计课前谈话1、孩子们，叶老师第一次来到堰坪这个美丽的地方，你们是这里的主人，你们欢迎我吗？是吗，你真是一群热情好客的孩子，那叶老师借一下你们身上的宝贝肯定没问题吧。我先来说一说关于这些宝

江姐新教案设计

《江姐》教案设计课前谈话1、孩子们，叶老师第一次来到堰坪这个美丽的地方，你们是这里的主人，你们欢迎我吗？是吗，你真是一群热情好客的孩子，那叶老师借一下你们身上的宝贝肯定没问题吧。我先来说一说关于这些宝

经典歌剧《江姐》观后感

经典歌剧《江姐》观后感 导语：歌剧《江姐》，是根据著名作家罗广斌、杨益言的小说《红岩》中有关江姐故事的章节，1964年由中国人民解放军空军政治部文工团改编搬上歌剧舞台。以下是本站小编整理的歌剧江

江姐新教案设计

《江姐》教案设计课前谈话1、孩子们，叶老师第一次来到堰坪这个美丽的地方，你们是这里的主人，你们欢迎我吗？是吗，你真是一群热情好客的孩子，那叶老师借一下你们身上的宝贝肯定没问题吧。我先来说一说关于这些宝

《江姐》的教学设计

《江姐》的教学设计 　　1、养成读书的良好习惯，边读边想，深刻领会词句的意思， 　　2、学会11个生字，1个多音字，理解33个词语的意思。 　　3、能理解课文的思路，初步认识插叙的段落，懂得插叙的作用

2021五年级语文《江姐》教材理解

五年级语文《江姐》教材理解 　　1学会本课生字，并能正确、漂亮地读写。 　　2.有感情地朗读课文。分角色朗读课文中的对话部分，读出人物相应的语气，背诵课文第4、5段。 　　3.能抓住课文的关键词句，理