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教育学原理第二讲
- 第二讲 教育的本质 - - 锌松乒荫摔杯洪拧泥穗踊调妮壳伺岔猩森澜廊倚日螟桑楼歌梨幸惰增沂肪教育学原理第二讲教育学原理第二讲
对话教育学原理和技术学
对话教育学原理和技术学 1、教育学原理对教育技术的引导 1.1对教育技术学进行科学的定义 在现有的一些定义中,大多利用行业化的标准对教育技术学进行定义,缺乏从学术角度的完整论述,
《教育学原理》教学课件
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教育学原理第二章
教育学原理柳海民主编我欲向阳第二章教育产生与发展教育定义《中国大百科全书·教育》中广义的教育:凡是增进人们的知识和技能、影响人们思想品德、提高人认识能力、增强人体质、完善人个性的活动,都是教育。狭义
【笔记】教育学原理笔记
【笔记】教育学原理笔记窗体顶端窗体底端窗体顶端窗体底端 HYPERLINK "http://www.jyxky.com/" \t "_blank" INCLUDEPICTURE "http://ww
《教育学原理》PPT课件
- 教育学 - - 课程简介 - 通过本门课程的教学,使学生了解教育理论的基本体系,掌握教育学的基本概念、基本原理和基本方法
《教育学原理》课件
- 教育学原理 - Contents - 目录 - 教育学基本概念教育学的理论基础教育与社会的关系教育与人的发展教育目的与教育
教育学课件完整版
- 教 育 学 - 第一章 教育与教育学第二章 教育与社会的发展第三章 教育与个人的发展第四章 教育目的第五章 学校教育制度第六章 学生与教师
教育学职业生涯规划
- 一、你职业生涯规划了吗? - 人生成功,赢在职业生涯规划 - 第2页/共59页 - 历年高校毕业生就业一览表
教育学原理知识点总结
教育学原理知识点总结绪论教育学及其发展教育学是一门研究人类教育运动及其内在规律的科学。现象:事物的外在表现形式;规律:事物之间的必然联系。第一节教育学及其研究对象一、教育学的研究对象:教育学是人的教育
教育学的科学之道:实验教育学的启示
The Scientific Path of Pedagogy: the Enlightmentof Experimental Pedagogy作者: 廖兴灿作者机构: 河南公安高等专科学校,河南郑州
教育学心理学考研】1东北师大教育学
- 第一章 教育认识的历史演进 - 第一节 教育学学科的形成第二节 教育学在中国的成长第三节 教育学的发展趋势第四节 教育学的价值和限度