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读课文《伤仲永》有感范文400字
读课文《伤仲永》有感范文400字 读课文《伤仲永》有感范文400字 今天,老师带着我们读了《伤仲永》这篇文章,读罢之后,我很受教育。 这篇文章主要讲:有一个叫方仲永的小孩,天资聪明,五岁就能作
读课文《伤仲永》有感范文400字
读课文《伤仲永》有感范文400字 读课文《伤仲永》有感范文400字 今天,老师带着我们读了《伤仲永》这篇文章,读罢之后,我很受教育。 这篇文章主要讲:有一个叫方仲永的小孩,天资聪明,五岁就能作
心得体会范文_心得体会_读课文《伤仲永》有感范文400字
读课文《伤仲永》有感范文400字 今天,老师带着我们读了《伤仲永》这篇*,读罢之后,我很受教育。 这篇*主要讲:有一个叫方仲永的小孩,天资聪明,五岁就能作诗。可他出了名后,他的爸爸就不再让他学
读伤仲永有感400字
读伤仲永有感400字读伤仲永有感400字范文一王安石曾说:“其受之天也,贤于材人远矣。卒之为众人,则其受于人者不至也。”这段伤仲永中的话充分体现了后天教育的重要性。它像一把钥匙,既可以开启人生的动力,
读伤仲永有感400字3篇
读伤仲永有感400字3篇 伤仲永的令后人叹息,为大家精心了3篇“读伤仲永有感400字”,欢迎大家参考借鉴,希望可以帮助到大家! 王安石曾说:“其受之天也,贤于材人远矣。卒之为众人,那么其受于人
400字读《伤仲永》有感
400字读《伤仲永》有感 《伤仲永》这篇文言文讲是:仲永天生就会作诗写字,是一个神童。但后来由于后天的教育不够,最后由一个神童变成常人,王安石深感惋惜。 读了这篇课文,感触很深。使我明白到一个
读《伤仲永》有感400字
读《伤仲永》有感400字 有人认为成功于先天的资质,也有大局部人认为成功于后天的学习与积累。 大家一定都知道方仲永吧,他是一个具有先天资质的奇材,五岁就会作诗。但他的父亲只认为他有先天的资质就
文言文伤仲永读后感400字读《伤仲永》有感
文言文伤仲永读后感400字读《伤仲永》有感 王安石的《伤仲永》讲述了一个令人惋惜的故事。 金溪民方仲永,世隶耕。仲永生五年,未尝识书具,忽啼求之。父异焉,借旁近与之,即书诗四句,并自为其名。其诗以养父
读《伤仲永》读后感400字
读《伤仲永》读后感400字 读《伤仲永》读后感400字 “书是人类进步的阶梯”说的真是一点不错。一本好书就可以让人明白很多的道理。一本好书可以让人陷入深深的沉思。每读完一本好书就会让人豁然开朗。是
读伤仲永有感400字
读伤仲永有感400字 王安石曾说:“其受之天也,贤于材人远矣。卒之为众人,那么其受于人者不至也。”这段伤仲永中的话充分表达了后天教育的重要性。它像一把钥匙,既可以开启人生的动力,也可以翻开成功之门。
读伤仲永有感400字
读伤仲永有感400字 王安石曾说:“其受之天也,贤于材人远矣。卒之为众人,那么其受于人者不至也。”这段伤仲永中的话充分表达了后天教育的重要性。它像一把钥匙,既可以开启人生的动力,也可以翻开成功之门。
400字读《伤仲永》有感
400字读《伤仲永》有感 《伤仲永》这篇文言文讲是:仲永天生就会作诗写字,是一个神童。但后来由于后天的教育不够,最后由一个神童变成常人,王安石深感惋惜。 读了这篇课文,感触很深。使我明白到一个