读伤仲永有感900字

读伤仲永有感900字 　　最近，我刚读完王安石所著<<伤仲永>>一文，感触颇多，不禁为方仲永的''泯然众人''而惋惜.神童方仲永由神入凡的经历，追根寻源，不可否认有众多原因，在我看来，主要还是因为他所

范文读《伤仲永》有感

优秀范文读《伤仲永》有感　　《伤仲永》是北宋文学家王安石的一篇讽世之作。文中表达了平民方仲永五岁便能成诗，但他的父亲却不让他学习，而是四处拉着仲永去显摆、夸耀，并从中谋利。于是，方仲永就在同县人的吹捧

读《伤仲永》有感范文

读《伤仲永》有感范文 　　有人认为成功于先天的资质，也有大部分人认为成功于后天的学习与积累。 　　大家一定都知道方仲永吧，他是一个具有先天资质的奇材，五岁就会作诗。但他的父亲只认为他有先天的资质就够了

《伤仲永》读书笔记精选范文5篇400字

《伤仲永》读书笔记精选范文5篇400字　　 《伤仲永》这篇*讲述了：仲永的天资与通晓事物的能力比一般人高得多。他从里没见过笔墨，就知道是用来写字的。在他四五岁时，就能不假思索地提笔写诗。那么关于伤仲永

读《伤仲永》有感范文参考

读《伤仲永》有感范文参考 读《伤仲永》有感范文参考 　　初读《伤仲永》这篇文言文，真有点“伤不起”。一个五岁的孩童“未尝识书具”。竟能“书诗四首，并自为其名”，此子若稍加指导，定当出列拔萃。仲永的才能

读伤仲永有感范文6篇

读伤仲永有感范文6篇 读伤仲永有感范文6篇 　　天赋是与生俱来的，但成功仅仅依靠天赋是远远不够的。读完伤仲永一文，让人掩卷深思，感触颇多。古往今来，天才少年层出不穷，但真正成才并在史书上留下印记的却寥

课文伤仲永教学设计范文

课文伤仲永教学设计范文 　　１、熟读课文，把握课文主要内容。 　　２、掌握常用文言词语，翻译课文。 　　３、学习本文借事说理的方法，理解作者的思想感情。 　　１、掌握重点文言词语，翻译课文。 　　２、

读伤仲永有感范文8篇

读伤仲永有感范文8篇 读伤仲永有感范文8篇 　　“金溪民方仲永，世隶耕，仲永生五年，未尝……”今天正在上语文课，老师让背诵《伤仲永》，同学们都在认真的背诵，因为我早就背过了，于是就津津有味地看起了文言

《伤仲永》读后感400字作文

《伤仲永》读后感400字作文 　　方仲永本是一个神童，却最后散失了天资。为大家精心搜集了3篇“《伤仲永》400字”，欢送大家参考借鉴，希望可以帮助到大家! 　　语文课上，我们开始了七年级下学期的第一篇

《伤仲永》读后感2篇400字

《伤仲永》读后感2篇400字 　　翻开课本《伤仲永》，不禁为仲永的结局而长久叹息。 　　五岁半未曾识书具的仲永某天居然能指物作诗立就，不能不说是一个奇迹。他的天资过人，不知道曾让多少人嫉妒又羡慕。然而

《伤仲永》读书笔记精选范文5篇400字

《伤仲永》读书笔记精选范文5篇400字 　　 《伤仲永》读书笔记范文一　　 “天才是99%的勤奋和1%的天资”，这句话一点也没错，即使一个人的天赋卓越超群，如果了放弃学习，失去了受教育的机会，也终将堕

读《伤仲永》有感360字

读《伤仲永》有感360字 　　今天，我看了一那么寓言，题目叫《伤仲永》。寓言挖苦了方仲永的爸爸，因为他毁了方仲永的一切。仲永五岁时就能写诗四句，还自取了题目。诗写成后，一乡的秀才都传着看。别人指一物叫