2019-2020年高中历史《5.2外交关系的突破》教学设计 人民版必修1

2019-2020年高中历史《5.2外交关系的突破》教学设计 人民版必修1【课型】新授【教材分析】本课主要介绍新中国20世纪70年代的外交关系及成就。它前启“新中国初期的外交”，后承“新时期外交政策的

高考历史一轮复习 专题3 现代中国的政治建设、祖国统一与外交关系 第7讲 现代中国的对外关系课件 人民版

- - 专题三　现代中国的政治建设、祖国统一与外交关系 - 第7讲　现代中国的对外关系

高中历史 专题五 现代中国的对外关系第2节《外交关系的突破》参考学案1 人民版必修1

二 外交关系的突破【课标要求】简述中国恢复在联合国合法席位基本史实，概括我国在外交方面所取得的重大成就。了解中美关系正常化和中日建交主要史实，探讨对国际关系产生的重要影响。【学习目标】1.知识与能

高考历史二轮复习（知识整合 思维拓展 深化提升）考前第5天 二战后世界政治格局的演变和中国的外交关系课件(1)

- 考前第5天　二战后世界政治格局的演变和中国的外交关系 - 一、从两极格局到多极化趋势1．美苏两极对峙格局的形成(1)原因：直接原因——美苏战时同盟关系破裂，双方争霸、扩张产生

高中历史 专题五 现代中国的对外关系 课时2 外交关系的突破课时作业 人民版选修1

【创新设计】（浙江专用）2016-2017高中历史 专题五 现代中国的对外关系 课时2 外交关系的突破课时作业 人民版选修1一、选择题1.下列关于1971年中华人民共和国恢复在联合国的合法席位的表述，

高中历史 专题5 现代中国的对外关系（十五）外交关系的突破课时达标训练 人民版必修1

课时达标训练(十五)　外交关系的突破(时间：25分钟　满分：50分)一、选择题(每小题4分，共32分)1．1971年11月8日美国《时代》周刊封面上的人物是周恩 来。左上角写着：“The Chine

2019-2020年高中历史 外交关系的突破教案 人民版必修1 (III)

2019-2020年高中历史 外交关系的突破教案 人民版必修1 (III)教材分析：一、教学重点：中美关系的改善二、教学目标：知识与能力：（1）、知道中国在联合国合法席位的恢复（2）、了解中美关系改善

2020-2021学年高中历史课时分层作业15外交关系的突破人民版必修1

课时分层作业(十五) (建议用时：20分钟)1．“这是联合国历史上的转折点，反西方国家(包括共产党国家)在美国威信动摇时第一次击败了美国。”材料中的“转折点”是(　　)A．中国恢复在联合国的合法席位B

以现代方法加强外交关系：布林肯的理念

以现代方法加强外交关系：布林肯的理念2023年，世界正在经历着前所未有的变革，各国之间的外交关系也在不断地演变与调整。在这样一个时代背景下，美国国务卿安东尼·布林肯提出了以现代方法加强外交关系的理念。

同步新导练高中历史专题五现代中国的对外关系2外交关系的突破精练含解析人民版必修1

专题五 二　外交关系的突破课后提能|再巩固时间：40分钟 INCLUDEPICTURE "../../2019同步做课件的原文件5.16/45分钟/6.6/45分钟%20人民历史1（骆静做课件）/

2019-2020年高中历史 专题五 2外交关系的突破习题 人民版必修1

2019-2020年高中历史 专题五 2外交关系的突破习题 人民版必修1一、重返联合国1．背景。(1)由于美国的阻挠，新中国在联合国的席位一直被蒋介石集团所占据。(2)20世纪70年代后，亚非拉发展中

隋铭才《英语国家概况》课后习题详解(加拿大、澳大利亚、新西兰、印度的外交关系)

第 7 章加拿大、澳大利亚、新西兰、印度的外交关系Answer the Questions1. What are the features of Canzi foreign relations res