腾讯文库搜索-课堂教学评语分析
课堂教学录像分析方法
- - 课堂教学录像分析方法 - 上海市教科院现代教育实验室蒋鸣和 - -
课堂教学现象案例分析
【案例】下午放学的铃声早在40分钟前就响过了,工作不知疲倦的李老师依旧在教室里有滋有味地跟全班学生讲课,就因为长期如此,她连续三年被学校评为“课外辅导先进教师”。【答题要求】请结合教育学与教育心理学相
小学数学公开课课堂教学比赛评分表
小学数学公开课课堂教学比赛评分表 小学数学赛课评分表 项目评 价 标 准得分教学思想10分1.既关注学生数学学习能力的提高,又关注学生学习品行的发展。2.坚持以学生为主,体现教师的组织者、指导者、
高校行政法学课堂教学分析论文
高校行政法学课堂教学分析论文 传统高校行政法课堂教学主要采用教师传授为主的方式,这与当前推崇的合作探究、互动交流教学要求还有一定差距。尤其是现代信息网络技术的快速开展,为高等教育提供了全新的网络化
课堂教学巡查制度
课堂教学巡查制度教学常规管理是学校教学管理工作的重要环节,课堂教学检查是常规检查的一个重点。为督促教师认真执行课堂教学规范,积极做好课堂教学工作,维护正常的教学秩序,树立良好的教风及学风,提高教学效果
当前我校课堂教学质量分析报告
本学期,我校继续加强教学管理,加强教育教学改革,努力建设安全、稳定、发展的和谐学校。开学以来,学校专注于课堂教学改革和研究,推出了系列专题研究课、教改实验课,组织了一系列学习、培训、听课、评课的活动。
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课堂教学质量分析论文 [内容] 在课堂教学中,常见到一些老师只知一味照本宣科,教学方法单一,缺乏变化。究其原因,一是由于他们不善于运用多种教学方法,把课本知识讲解清楚;二是由于他们不注意
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小学数学课堂教学案例分析德惠市实验小学 侯晓丽人人学习有价值的数学,人人都能获得必须的数学。人们在学习、生活、解决问题的过程中,经常需要进行调查、收集、整理数据,对现象、事实作出全面的、规律性的描
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吴正宪《平均数》课堂教学实录
吴正宪《平均数》课堂教学实录课前谈话 师:我姓吴,来自北京,见你们的第一句话我应该说“对不起了,原谅我” 生:没关系 师:这么宽宏大量,谢谢你们。今天吴老师上午从北京赶过来,北京的天气大雾蒙蒙,所以飞
《中学物理教材分析、课堂教学设计与实践》教学大纲
《中学物理教材分析、课堂教学设计与实践》教学大纲学 分: 2 学 时: 36 审 核 人: 执
初中生物课堂教学案例分析
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