初中历史课堂观察量表——学生学习的维度

初中历史课堂观察量表（1）——学生学习的维度时间 讲课人 评课人 课题 视角观察点观

课堂观察量表—学生学习的维度

初中课堂观察量表（1）——学生学习的维度时间 讲课人 评课人 课题 视角观察点观察结

课堂观察量表(1)学生学习的维度1

课堂观察量表（1）——学生学习的维度时间 12月9日 讲课人 周捷波 观察人 丁珍 课题 双曲线 视角观察点观察结果评价反思准备①学生课前准备了什么? 是怎样准备的?按照前置作业进行了

课堂观察学习体会

课堂观察学习体会一年级 田莉 8月20日，在云龙报告厅我们听了吴晓红教授的关于“课堂观察”的讲座，很有收获。刚听到“课堂观察”这个概念时，我不是很清楚，但是经过吴教授的讲述让没有任何经验的

什么是课堂观察法

什么是课堂观察法课堂观察就是指研究者或观察者带着明确的目的，凭借自身感官及有关辅助工具，直接或间接从课堂情境中搜集资料，并根据资料作相应研究的一种教育科学研究方法。课堂观察要点1。定性方法：研究者根据

课堂观察量表格——学生学习维度

初中课堂察看量表（1）——学生学习的维度时间讲课人评课人课题视角准备察看点察看结果评论反思①学生课前准备了什么?是怎样准备的?②准备得怎么样?有多少学生作了准备?③学优生、学困生的准备习惯怎么样?①

课堂观察

- 课堂观察 - 东北师大物理学院 侯恕hous150@nenu.edu.cn - 贿恃夕舜埂簧郸闪滇杨阐坊召陪园果秀冷佰乖里键逃炊稼骂凌铱妹票琵姬课

安雅平课堂观察记录表单（分四项）

安雅平课堂观察记录表单1学科语文年级六年级教材版本部编版课题草原观察视角一、教什么观察者：安雅平观察视点观察记录1.教学目标：是否明确而恰当？教学目标明确、恰当2.核心知识：教师是如何呈现给不同学生的

小学科学课堂观察提纲学生学习的维度

小学科学课堂观察提纲（1）——学生学习的维度时间 讲课人 评课人 课题 视角视 点

小学科学课堂观察提纲学生学习的维度

小学科学课堂观察提纲（1）——学生学习的维度时间 讲课人 评课人 课题 视角视 点

课堂观察量表(4)课堂文化的维度(3)

课堂观察量表（4） ——课堂文化的维度时间2014年3月28日讲课人 李俊 观察人 刘亚玲 课题 找次品 视角观察点结果统计评价反思思考①学习H标是否关注高级认知技能（解释/解决/迁移/综合/评价）?

如何进行课堂观察

- 如何进行课堂观察 - 碰拔旗言胡锦母铲岭榆拽竖诊配邀芜师析瘩姚直八贮仪澎殿锚铀功棋邯思如何进行课堂观察如何进行课堂观察 -