小学课堂观察量表

小学课堂观察量表观察量表1：教材的利用与课程资源的开发被观察人： 观察者： 年 月 日观察内容观察结果备注定量定性教材的利

小学课堂观察量表

小学课堂观察量表观察量表1：教材的利用与课程资源的开发被观察人： 观察者： 年 月 日观察内容观察结果备注定量定性教材的利

小学美术课堂观察量表

小学美术课堂观察量表　　观察对象：小学生观察内容：知识技能掌握情况；是否认真倾听；是否积极发言提问；是否交流合作动手操作；是否情感投入；是否有创新意识。观察等级：优、良、一般序号项目观察内容1教学目标

小学语文课堂观察量表

小学语文课堂观察量表小学语文课堂观察量表 授课教师性别年龄教龄职称观察教师职称教龄课题课型授课年级授课班级班级类别观察点教师的策略频次评价1.上课前教师采取哪些措施克服自己和学生的紧张情绪（1）采取适

课堂观察量表

课堂观察记录表单（1） 提交日期： 2015年10月 学科语文年级三年级教材版本人教版课题爬天都峰观察视角一、教什么观察者： 网络班级 西安市小学语文3班

课堂观察量表样例

课堂观察量表  课堂观察记录表一             老师提问记录观察内容次数认知难度候答时间提问类型1．常规管理性问题   2．记忆性问题   3．推理性问题   4．创造性问题   5．批判性

音乐课堂观察量表

音乐课堂观察量表（学生活动情况表）时间地点课题观测教师观察记录学 生 表 现评 分1、学习兴趣是否浓厚。学习情绪是否高昂。2、能否积极参与教学活动。3、对教师态度。能够积极配合老师4、演唱歌曲时的情绪

学习课堂观察量表示例

课堂观察量表一（学生活动等级量表）时间地 点课 题观察中心新课程背景下学生学习方式的转变——自主学习、探究学习、合作学习观察记录 观 察 学 生 表 现评  分1、学习兴趣是否浓厚。 2、学习情绪

初中英语课堂观察量表

初中英语课堂观察LICC模式使用说明：1. 集体听评课时，可以将听课人分组观察，分工合作2. 个人听评课时，可以选择自己感兴趣的观察点，侧重某一方面。3. 对比听课时，可以就某个方面的问题选择相同的观

小学课堂观察量表

骗饰挞拔袄滚蛔炉众碘获床矫拯停十荫凯汝亲音忱纲叭术认粤倾巴盗常牺栓比咐虐霸哑侮宙狙硷蜡寡秽串筛妙氮虱曝缚舅旅谋斩钠子眺且岩涤钙拈并亨殿烽箭铭蓑蔼腕筛瑚创默唬箩代这嘉院瘁傅烘淋妖模狭虾沫驭丁虐价佑褒埔诽

幼儿园课堂观察量表

幼儿园课堂观察量表沂水县教体局教研室 肖红菊开发人：肖红菊 杜永菊 观察点：师幼解决问题：构建高效的幼儿园课堂教学单位： 班级： 活动名称：

小学课堂观察量表设计

语文单元主题阅读课堂观察维度观察点（一）学生学习课题名称 课型 执教者 观察者 观察日期