优质课堂观察量表

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初中英语课堂观察量表

初中英语课堂观察LICC模式使用说明：1. 集体听评课时，可以将听课人分组观察，分工合作2. 个人听评课时，可以选择自己感兴趣的观察点，侧重某一方面。3. 对比听课时，可以就某个方面的问题选择相同的观

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如何设计科学有效的课堂观察量表李玉芳 王冬桂 摘要 设计课堂观察量表是进行课堂观察的前提和基础。课堂观察量表一般包括自变量控制观察、因变量变化观察和数据分析归因、描述三个基本板块。设计课堂观察量

科学教学课堂观察量表

科学课堂氛围创设观察表（表二）观察纬度：学生参与状态、学生应答、氛围的有效性观察要点：课堂氛围的创设是否有利于学生的学习？教师姓名　观察人王艳芳课题《白天和黑夜》时间　课堂活动主要环节学生的参与状态学

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小学语文阅读教学课堂观察总表授课人： 授课班级： 授课题目： 时间：观察维度观察视角观察点观察要求教学目标指向性学习语言文字的运用

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《信息的编程加工》课堂观察案例 课堂观察记录表范例 　　一、课堂观察说明 　　任教教师：昌荣，教龄9年，中学一级教师。 　　内容主题：《信息的编程加工》(必修模块) 　　观察者：郑兴航

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