腾讯文库搜索-课外文言文阅读教案

腾讯文库

课外文言文阅读教案

合同编号:__________甲方(甲方指“教师”):乙方(乙方指“学生”):鉴于甲方为乙方提供课外文言文阅读教案服务,双方为明确双方的权利义务,经友好协商,特订立本合同,以共同遵守。第一条服务内容

课外文言文阅读指导教案

《课外文言文阅读指导》教案 郑州第四十九中学 耿秋娟【教学目标】1、阅读浅易文言文,能借助注释和工具书说出所选文言文意思。 2、在理解选文内容的基础上

中考课外文言文阅读教案

中考课外文言文阅读教案一、教学目的 (一)知识和技能 1、能熟读理解文言文. 2、掌握有关文言文阅读的考点。 3、能结合文言文阅读的考点,设计相关问题,也即提出问题,并分析问题和解决问题。 (二)过程

课外文言文阅读指导教案

《课外文言文阅读指导》教案 郑州第四十九中学 耿秋娟【教学目标】1、阅读浅易文言文,能借助注释和工具书说出所选文言文意思。 2、在理解选文内容的基础上

课外文言文阅读教案

课外文言文阅读教案新民中学 刘军一、教学目的:帮助学生把握课外文言文阅读的规律,掌握翻译技巧。 二、教学方法:讨论归纳法 三、课时安排:一课时 四、教学流程:(一) 导入: 以对话交流导入 大家认

课外文言文阅读教案

课外文言文阅读教案新民中学 刘军一、教学目的:帮助学生把握课外文言文阅读的规律,掌握翻译技巧。 二、教学方法:讨论归纳法 三、课时安排:一课时 四、教学流程:(一) 导入: 以对话交流导入 大家认

课外文言文阅读教案

课外文言文阅读教案新民中学 刘军一、教学目的:帮助学生把握课外文言文阅读的规律,掌握翻译技巧。 二、教学方法:讨论归纳法 三、课时安排:一课时 四、教学流程:(一) 导入: 以对话交流导入 大家认

初二语文课外文言文阅读题

初二语文课外文言文阅读题 文言文相对于现代文来说,更需要练习作为提高水平的手段,因为现代文生活中也会用到,但是文言文只有练习的时候才会接触。在这里为大家了初二语文课外文言文阅读理解题,快来学习学习

初一课外文言文阅读训练

初一课外文言文阅读训练一、阅读下面一段文言文,完成1至3题 欧阳修四岁而孤,家贫无资。太夫人以荻(与芦苇相似的草本植物)画地,教以书字。多诵古人篇章。使学为诗。及其稍长,而家无书读,就闾里(街坊

课外文言文阅读教案

课外文言文阅读教案新民中学 刘军一、教学目的:帮助学生把握课外文言文阅读的规律,掌握翻译技巧。 二、教学方法:讨论归纳法 三、课时安排:一课时 四、教学流程:(一) 导入: 以对话交流导入 大家认

课外文言文阅读教案

课外文言文阅读教案新民中学 刘军一、教学目的:帮助学生把握课外文言文阅读的规律,掌握翻译技巧。 二、教学方法:讨论归纳法 三、课时安排:一课时 四、教学流程:(一) 导入: 以对话交流导入 大家认

课外文言文阅读教案

课外文言文阅读教案新民中学 刘军一、教学目的:帮助学生把握课外文言文阅读的规律,掌握翻译技巧。 二、教学方法:讨论归纳法 三、课时安排:一课时 四、教学流程:(一) 导入: 以对话交流导入 大家认