初中课外文言文阅读训练

初中课外文言文阅读训练20篇（上）（一）敏慧1.黄琬巧对黄琬幼而慧。祖父琼，为魏郡太守。建和元年正月日食。京师不见而琼以状闻。太后诏问所食多少。琼思其对而未知所况。琬年七岁，在旁，曰：“何不言日食之余

课外文言文阅读练习(一)

课外文言文阅读练习（一）（一）赵威后问齐使（21分）齐王使使者问赵威后。书未发，威后问使者曰：“岁亦无恙耶？民亦无恙耶？王亦无恙耶？”使者不说，曰：“臣奉使使威后，今不问王，而先问岁与民，岂先贱而后尊

课外文言文阅读100篇

课外文言文阅读100篇课外文言文阅读100篇 　　课外文言文阅读100篇 　　(一)敏慧 　　1、黄琬巧对 　　黄琬幼而慧。祖父琼，为魏郡太守。建和元年正月日食。京师不见而琼以状闻。太后诏问所食多少。

课外文言文阅读十五篇

课外文言文阅读十五篇 （一）傅马栈最难　　桓公观于厩①，问厩吏曰："厩何事最

课外文言文阅读指导

- 课外文言文训练 - 取材于课外，知识在课内 - 解析文言文两步式 - 第一步

课外文言文阅读专题复习

课外文言文阅读专题复习（一）『教学目标』 1.了解课外文言文阅读与考评的要点。 2.掌握阅读课外文言文的方法。 『教学步骤』 一、『明确教学和评价要求』阅读浅易文言文，能借助注释和工具书理解基本内容 

初中课外文言文阅读及翻译

一、文征明习字《书林纪事》【原文】文征明临写《千字文》,日以十本为率,书遂大进.平生于书,未尝苟且,或答人简札,少不当意,必再三易之不厌,故愈老而愈益精妙.【译文】文征明监贴写《文字文》,每天以写十本

语文课外文言文阅读30篇

语文课内文言文阅读30篇(一)文侯与虞人期猎   文侯与虞人①期猎。是日，饮酒乐，天雨。文侯将出，左右曰：“今日饮酒乐，天又雨，公将焉之?”文侯曰：“吾与虞人期猎，虽乐，岂可不一会期哉!”乃往，身自罢

小学语文课外文言文阅读题

小学语文课外文言文阅读题 小学语文课外文言文阅读题 　　予少家汉东①，汉东僻陋无学者，吾家又贫无藏书。州南有大姓李氏者，其子尧辅②颇好学。予为儿童时，多游其家。见有弊筐贮故书在壁间，发而视之，得唐《昌

高考语文课外文言文阅读解题四个步骤

高考语文课外文言文阅读解题四个步骤 高考语文课外文言文阅读解题四个步骤 　　中考文言文阅读必然会考到课外语言材料。面对从未读过的语段或文章，又无工具书可查，怎么办？在解答这类题目时，很多同学感到束手无

课外文言文阅读正午牡丹

课外文言文阅读 1 顾荣贻炙 　顾荣居洛阳，尝应人请。觉行炙①人有欲炙之色，因辍②己贻焉。同坐嗤之。荣曰：“岂有终日执之，而不知其味者乎?”后遭乱渡江，每经危急，常有一人左右己。顾荣异

课外文言文阅读专项训练

课外文言文阅读专项训练〈一〉虎求百兽而食之，得狐，狐曰：“子无敢食我也。天帝使我长百兽；今 子食我，是逆①天帝命也。子以我为不信②，吾为子先行；子随我后，观百兽之见我而敢不走乎？”虎以为然，故遂与之