3.8小王子课外阅读指导课精选资料

羈《小王子》蚃三年级语文上册阅读指导课袀备课人：李建青袇教学目标：莇    1．指导学生回顾大意，品读和感悟文字背后的内容，感悟文本的意蕴。蒃    2．了解书中小王子、玫瑰、狐狸的人物形象。羁   

小王子阅读测试题一

《小王子》阅读测试题 一、填空 1、《小王子》作者是国作家。（法圣埃克苏佩里） 2、我六岁时候，看过一副出色的画儿，画儿描绘的是。大人们则认为是。（大蟒蛇正在吞吃野兽。一顶帽子）

《小王子》整本书的课外阅读指导课教学设计

《小王子》整本书的课外阅读指导课教学设计【课前激趣】请以四大名著书名入题，补充下面的诗句。入三国，识智勇英雄，一时多少豪杰；奔水浒，结金兰弟兄，一愿生死相许； 登红楼，叹儿女情长，一尊还酹江月；随西游

《小王子》问答题

选择题1、六岁时，作者想成为（ C ）A 飞行员B 作家C 画家2、作者失事（出故障）于（ A ）A 撒哈拉沙漠 B 戈壁沙漠 C 科罗拉多沙漠3、小王子说好的那幅画画的是（ B

用心去感受美——读《小王子》有感

用心去感受美——读《小王子》有感 用心去感受美——读《小王子》有感 每当我徜徉在夏天夜晚的星空下，我便会发现天上的星星好似无数串银铃，在欢笑着，欢笑着……仿佛有一颗星星上住着天真无邪的小王子，尽管这颗

小王子阅读笔记心得怎么写

小王子阅读笔记心得怎么写 小王子阅读笔记心得怎么写1　　等一朵玫瑰的盛放，等一段旅途的结尾，等一个谜底的揭开，等一个故事的谢幕。　　这些一切奥秘的情节，跟着那位来自B612星球的访客的到来而悄然敞开。

小王子作者简介

小王子作者简介　　圣埃克苏佩里写《小王子》时，自己为小说画了插图。插画拙扑稚气，梦境迷幻。下面是小编为你带来的小王子作者简介，欢迎阅读。　　《小王子》作者简介　　圣埃克苏佩里有两个双重身份

《小王子》阅读指导课教案

《小王子》阅读指导课教案教学过程：一、导入1、板书：童话。齐读顾名思义，童话就是写给少年儿童看的故事。从一年级到现在，你接触过哪些童话呢？故事中又有哪些人物给你留下了深刻的印象呢？2. 刚才呢咱们说了

读小王子有感500字_小王子读后感

读小王子有感500字_小王子读后感 　　小王子读后感(一)　　《小王子》这本阅读率仅次于《圣经》的名着，我似懂非懂地读完了，只是觉得小王子是个忧伤的孩子，他的话总是带着一丝忧伤和甜甜淡淡的感觉，直击读

小王子的阅读及答案

小王子的阅读及答案 《小王子》是作家安东尼·德·圣-埃克苏佩里于1942写成的著名法国儿童文学短篇小说。当做到这道阅读题的时候，你能知道答案吗？下面是网络的《小王子》阅读题目及其参考答案以供大家学

七年级语文上册 第二单元 名著推荐与阅读《小王子》阅读测试题 苏教版

《小王子》阅读测试题选择题1、六岁时，作者想成为（ ）A 飞行员B 作家C 画家2、作者失事（出故障）于（ ）A 撒哈拉沙漠 B 戈壁沙漠 C 科罗拉多沙漠3、小王子说好的那幅

《小王子》阅读指导教案

2016-2017学年第一学期库尔勒市第八中学 阅读课教案阅读书目：《小王子》指导教师：洪莹阅读篇章：28-完结班级：三（）班指导时间：2016阅读指导过程教学目标：知识