腾讯文库搜索-课改评价考核制度
中学课改培训计划
中学课改培训计划课改已进入第六个年头,本期我镇的课改工作以《基础教育课程改革纲要》为指导,依据《罗田县基础教育课改工作计划》,一如既往的推进课程改革进程,全面深化和推进素质教育,加强新课程的教学研究,
学校评价在课改中的意义
学校评价在课改中的意义 建立科学的学校评价体系,通过合理的评价手段,促进教师健康成长和学生全面发展,是课程实施过程中的一个重要环节。学校评价是对师生劳动成果的体现和认可,不仅可以发挥鼓舞、激励作用
小学课改工作总结
小学课改工作总结 现将我校在课程改革方面所做的工作进行简单的回顾,我们主要从所做工作,存在问题和课改方向这三大问题,开展工作,也是希望能够顺利度过这个课改时期,让全体师生尽快投入到教学学习工作中去
合理评价学生推进课改进程
合理评价学生推进课改进程 合理评价学生推进课改进程 当课改的钟声回荡在祖国大地上时,很多教师有幸成为其中的参与者和指导者。新的教育理念,新的教育方式伴随着新的教育模式的出现而应运而生。课改既是社会
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课改的心得体会2024期末考核十年课改心得体会 回望过去的十年,我国的教育教学实践的确有了飞跃式的进步,主要体现在知识观、学生观以及教学观方面,当然,课改实践过程中存在的问题也值得我们深思.在知识观
东城街小学课改工作计划
东城街小学课改工作方案
完小课改年级管理制度
完小课改年级管理制度完小(完全小学)课改年级管理制度是指对完全小学的年级管理进行改革和调整的一套管理制度。该制度旨在提高学校年级管理的科学性、公平性和效率性,为学生提供更好的学习环境和学习发展机会。一
学校规章制度之课改工作制度
学校规章制度之课改工作制度 一、指导思想:我校课改工作认真贯彻落实国家基础教育课程改革精神,紧紧围绕县局的工作要求,增强发展意识,加强教学研究,发扬全校教师团队合作探究的精神,群策群力,不断推进新课程
闽南课改参观考察报告
闽南课改参观考察报告 闽南课改参观 考察报告 一、考察概况 3月3日—3月8日我市部分中小学校长,在市局黄二华副局长的带着下,来到我省首批课改实验区厦门等市县考察,考察团前后考察参观了厦门市、泉州
樊教[2014]25号樊城区教育局关于“课改之星、课改先锋、课改名师”评选细则和动态管理办法
樊城区教育局关于“课改之星、课改先锋、课改名师”评选细则和动态管理办法 樊教[2014]25号樊城区教育局关于“课改之星、课改先锋、课改名师”评选细则和动态管理办法 第一章 总则第一条 为进一步
2021年课改感悟 沐自主新风 感课改之魅
课改感悟 沐自主新风 感课改之魅 课改感悟:沐自主新风 感课改之魅 课堂 ___,针对的正是新形势新时代下的我们, ___的也正是与我们息息相关的课堂教学。而我们,作为一批经历了“填鸭式教学”、“素质
与课改同行-在课改中成长
与课改同行,在课改中成长安丘市东埠中学 王玉莲课程改革的开展,为我们沉闷呆滞的课堂注入了新鲜和活力,深深地触动着我们每一个老师的心。作为一名数学老师,我觉得现在的教学不再是老师讲学生听;老师板书学生