课文《可贵的沉默》教学设计

课文《可贵的沉默》优秀教学设计 　　1、从沉默后的热闹中体会孩子们的可爱。 　　2、结合生活，学会感恩父母。 　　3、有条理地记叙感恩的故事，体会感恩的快乐。 　　齐读课题。 　　用一个词来说说这是一

课文《可贵的沉默》的教学设计

课文《可贵的沉默》的优秀教学设计 　　１、认识生字，正确读写词语。正确有感情地朗读课文。 　　２、读懂课文内容，学会感受父母对自已的爱，懂得关心父母，关心别人。 　　３、体会抓住人物的神态、动作进展生

课文《可贵的沉默》教学设计范文2

课文《可贵的沉默》优秀教学设计范文 　　1、知识与才能： 　　在第一课时的根底上，正确、流利、有感情地朗读课文。体会抓住人物的神态、动作进展生动描写的方法，抄写自己喜欢的词语、句子。 　　2、过程与方

课文可贵的沉默教学设计范文

课文可贵的沉默教学设计范文 　　1、读懂课文内容，感受父母对自己的爱，懂得关心父母，学会回报父母的爱。 　　2、体会抓住人物的神态、动作进展生动描写的方法，抄写自己喜欢的词语、句子。 　　3、积累课文

小学课文可贵的沉默教学设计

小学课文可贵的沉默教学设计 　　【教学目标】 　　1、正确、流利、有感情地朗读课文。 　　2、抓重点语句，通过联系上下文和生活实际，帮助学生理解其含义，感受其情感; 　　3、结合课文插图，根据生活经历

小学语文课文《可贵的沉默》教学设计

小学语文课文《可贵的沉默》教学设计 　　１、读通课文，理解内容，体会为什么孩子沉默了。 　　２、理解题目的深刻含义，让学生有在学习中明白做子女的也应该体谅父母，关心父母。 　　１、理解为什么孩子们的沉

课文可贵的沉默教学设计

课文可贵的沉默教学设计 　　1、认识本课蕴、瞥、拙三个生字。 　　2、积累本可好词、好句，并通过词语和句子理解课文。 　　1、板书课题 　　2、提醒课题：谁说说什么叫沉默? 　　3、谈话：今天这节课我

可贵的沉默课文教学设计

可贵的沉默课文教学设计 　　《可贵的沉默》是人教版三年级下册第五组课文的第一篇，本单元的主题是“感受真情，关爱他人”。这篇课文对孩子来说，它是一篇“爱”的教育。课文以一课堂的教学进程为线索，以师生对话

可贵的沉默课文教学方案

可贵的沉默课文教学方案 　　教学目标 　　1．学习本课生字新词，有感情地朗读课文。 　　2．理解课文内容，懂得回报父母对自己的爱，教育学生要关心自己的父母。 　　教学重点 　　体会孩子们情绪的变化，学

课文《可贵的沉默》的教学设计

课文《可贵的沉默》的教学设计 　　1、认识14个生字。 　　2、能正确、流利、有感情地朗读课文。 　　3、感受父母对自己的爱，学会关心父母。 　　体会孩子们情绪的变化，学习关心别人。 　　孩子们的沉默

三年级课文可贵的沉默教学设计

三年级课文可贵的沉默教学设计 　　在第一课时的根底上，正确、流利、有感情地朗读课文。体会抓住人物的神态、动作进展生动描写的方法，抄写自己喜欢的词语、句子。 　　抓重点语句，通过联系上下文和生活实际，帮

《可贵的沉默》教学设计

《可贵的沉默》教学设计（1）　　教学目标　　1．学习本课生字新词,有感情地朗读课文。　　2．理解课文内容,懂得回报父母对自己的爱,教育学生要关心自己的父母。　　教学重点　　体会孩子们情绪的变化,学习关