《孔子拜师》教案设计

《孔子拜师》优秀教案设计1.1 设计意图：通过引入孔子拜师的故事，激发学生的兴趣，引发对传统文化和师德的思考。1.1.1 细节说明：通过讲述孔子年轻时的求学历程，展示他对知识的渴望和对师德的尊重。1.

《孔子拜师》教案

孔子拜师学习目标:①认识“兼、仆”等7个生字。会写“闻、尘”等12个生字。能正确读写“远近闻名、相距、学问”等14个词语。②正确、流利、有感情地朗读课文。了解孔子拜师求学的经过，感受孔子、老子的品行。

《孔子拜师》语文教案设计

教案《孔子拜师》语文教案设计一、引言1.1设计背景1.1.1本文选自人教版语文四年级上册第7课。1.1.2本文是一篇故事，讲述了孔子虚心向老子请教问题，最终成为一代圣人。1.1.3本文旨在引导学生理

孔子拜师详细教案

《孔子拜师》第一课时教学设计执教：黄芳教学目标：认识“兼、仆、纳、丘、毫、授、佩”7个生字，会写“迎、等”12个生字。正确读写“远近闻名、相距、学问、风尘仆仆、纳闷、迎候、等候、止境、传授、敬重、品行

全国教师资格证考试重点课文教案：《孔子拜师》

教案全国教师资格证考试重点课文教案：《孔子拜师》一、引言1.1本文选自《孔子拜师》一文，主要讲述了孔子在求知过程中，不远千里，拜老子的故事。1.2本文旨在通过孔子拜师的故事，让学生了解孔子尊敬师长、

课文孔子拜师教学设计

课文孔子拜师教学设计 　　１、正确、流利、有感情地朗读课文。了解孔子拜师求学的经过，感受孔子、老子的品行。 　　２、懂得为学要勤奋、谦虚，永不、满足；为人要真诚、无私，尊敬师长。增强民族自尊心和自豪感

孔子拜师教案设计

教案孔子拜师教案设计一、引言1.1设计此课的目的：通过讲述孔子拜师的故事，让学生了解孔子虚心求教、尊重师长的品质，培养学生的尊师重道的价值观。1.2适用年级：二年级1.3教学时间：2课时二、知识点讲

小学生孔子拜师教案

小学生孔子拜师教案 中华传统文化像一座巨大的宝库。第五单元的课文为我们打开了这座宝库的一扇门。我们可以认识古代大思想家，了解古代神话故事，欣赏古代建筑和绘画。今天，让我们怀着崇敬的心情去认识我国

孔子拜师公开课教案

17、孔子拜师设计理念：《孔子拜师》讲述了我国古代著名思想家、教育家孔子拜老子为师的故事。体现了孔子谦虚好学、孜孜以求的治学精神和老子诲人不倦、爱护晚辈的品行，课文还渗透了“学无止境”的精神。 本节课

《孔子拜师》语文教案

《孔子拜师》语文教案 　　1．多媒体课件（孔子画像、孔子讲学、孔子论著以及人们纪念孔子的场景）。 　　2．自制生字词卡片。 　　3．课前预习，收集孔子和老子的有关资料。 　　这篇课文讲述了我国古代著名

《孔子拜师》教案

教案《孔子拜师》优秀教案一、引言1.1设计意图通过讲述孔子拜师的故事，引发学生对尊敬师长的思考。培养学生热爱学习、勇于探索的精神。1.2教学方法采用故事导入法，激发学生兴趣。运用问题驱动法，引导学生

孔子拜师教案

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