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课文《小小单元格》优秀教案模板
课文《小小单元格》优秀教案模板 教学内容: 认识单元格及单元格的选取 教学目标: (思想、知识、能力) 1、知道单元格的地址的表示方法 2、
课文《小小单元格》教案模板
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单元格引用教案
佛山市现代商贸技工学校生产实习课教案(首页)课 题单元格引用授课起止时间2014年10月16日计划课时2课时理论讲授时数0.5实习操作时数1.5实习班级14机电2学生人数42主讲教师黄舒燕辅助教师训练
优秀教案—单元格的引用教案
单元格引用扩展设计教案 教学设计背景计算机专业的学生在毕业后,常常在办公环境里用EXCEL记录和分析多种数据,对于简朴的案例或者老师此前教过的案例他们
初中信息技术《小小单元格》第一课时教案
初中信息技术《小小单元格》第一课时教案 授课时间:总第1课时 课题:第二课小小单元格课型:新授课 教学内容:认识单元格及单元格的选取 教学目标:1.知道单元格的地址的表示方法2.掌握单元
家庭资产负债表
家庭资产负债表资产金额负债金额一、流动资产一、流动负债 1、活期存款0 1、一年内要清偿的贷款本金0 2、定期存款0 2、一年内要清偿的贷款利息0 保险帐户现金净值0
中学信息技术教案第002课(单元格的操作)
课 题单元格的操作时间 年 月 日教学方法讲授课型新授课时1 课时教学工具教材,教案,计算机班级执教人教学目标(认知、技能、情感)1.知道单元格的地址的表示方法;2.掌握单元格的选取
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课 题单元格的操作时间 年 月 日教学方法讲授课型新授课时1 课时教学工具教材,教案,计算机班级执教人教学目标(认知、技能、情感)1.知道单元格的地址的表示方法;2.掌握单元格的选取
单元格混合引用教案
《单元格混合引用》教案【教学目标】:知识目标:1、掌握混合引用的概念和应用方法。2、启发学生探索性学习。能力目标:1、培养学生分析数据、处理和管理数据的能力。2、培养学生综合运用所学知识和技能解决新问
单元格混合引用教案
教案单元格混合引用教案一、引言1.1背景1.1.1介绍单元格混合引用的概念和作用1.1.2解释为什么单元格混合引用在Excel操作中重要1.1.3强调学习单元格混合引用的意义和实用性二、知识点讲解2
单元格混合引用教案
《单元格混合引用》教案【教学目标】:知识目标:1、掌握混合引用的概念和应用方法。 2、启发学生探索性学习。能力目标:1、培养学生分析数据、处理和管理数据的能力。2、培养
Excel基础测试题+答案-excel基础考试试题
Excel基础测试题+答案-excel基础考试试题Excel测试题说明:1.考试为闭卷,考试时间45分钟。.考试成绩将会作为转正依据及纳入今后考核体系中,请认真作答。.考试成绩90分以上为优秀,80-