月球之谜教学设计

月球之谜优秀教学设计 　　《月球之谜》是新课程标准小学三年级语文下册的一篇科普性的文章。文章短小精悍，蕴含了丰富的科学知识，可读性强，趣味性强。学生通过对这么主题活动的探究，进一步了解有关月球的知识，

《月球之谜》教学设计

《月球之谜》优秀教学设计 　　1、理解课文内容，了解月面的根本情况，以及课文提到的和月球有关的未解之谜。 　　2、培养学生就掌握的材料提出问题的能力。 　　教学重点：了解月球是一个什么样的世界，文中写

《月球之谜》教学设计

《月球之谜》教学设计一，教材简说这是一篇特殊好玩的介绍月球学问的文章，从皓月当 空的奇妙景象落笔，说到人类第一次登月后看到的月 面，接着列举了一些与月球有关的不解之谜，最终以“对 奇妙的月球，人类还将

月球之谜的课堂教学设计

《月球之谜》的课堂教学设计《月球之谜》的课堂教学设计【课前准备】1. 带生字的词语卡片。2. 制作多媒体课件；准备人类第一次登上月球的纪录片。3. 学生查找有关月亮的资料，可以是有关月亮的故事、诗歌或

《22.月球之谜》教学设计

《22.月球之谜》教学设计学习目标.相识“悬、遐、奥”等8个生字，会写“幕、临、悬”等 14个字，正确读写。.朗读课文，通过探讨初步相识月球及其未解之谜。.培育学生酷爱科学的爱好。课前打算.课文插图，

课文《月球之谜》教学反思

课文《月球之谜》教学反思 　　《月球之谜》是一篇非常有趣的介绍月球知识的文章，从皓月当空的美好景象落笔，说到人类第一次登月后看到的月面，接着列举了一些与月球有关的不解之谜，最后以“对神秘的月球，人类还

《月球之谜》教学设计

《月球之谜》教学设计教学目标：1.理解课文内容，了解月球表面的基本情况和课文提到的有关月球的未解之谜。 2.培养学生依据获取的信息提出问题的能力。 3、培养学生就掌握的材料提出问题的能力。3.理解“奇

语文月球之谜教学设计

语文月球之谜教学设计 　　１、会认８个生字，会写１４个生字，掌握夜幕、降临、悬挂、曾经、奥秘、努力、登上、任何、一旦、估计、年龄、神秘、探索等词语。 　　２、理解课文内容，了解月面的根本情况,以及课文

《月球之谜》教学设计

《月球之谜》教学设计(1)　　教学目标　　1.会认8个生字，会写14个生字，正确书写夜幕降临悬挂、曾经、奥秘、探索等词语。　　2.正确、流利的朗读课文．　　3.了解月球的奥秘，激发学生爱科学、爱科学的

22 月球之谜 教学设计

22月球之谜教学设计22月球之谜【课前准备】.带生字的词语卡片。.制作多媒体课件；准备人类第一次登上月球的纪录片。.学生查找有关月亮的资料，可以是有关月亮的故事、诗 歌或学问。第一课时一、创设情境，激

《22月球之谜》教学设计

附件：教学设计方案模版教学设计方案课程22月球之谜（第二课时）课程标准语文课程丰富的人文内涵对学生精神领域的影响是深广的，学生对语 文材料的感受和理解又往往是多元的。因此，应该重视语文的熏陶感染作用，

月球之谜教学设计及反思[修改版]

第一篇：月球之谜教学设计及反思《月球之迷》教学设计及反思 台上学校吴海燕 教学目标： 1、理解课文内容，了解月面的基本情况，以及课文提到的和月球有关的未解之谜。 2、培养学生就掌握的材料提出问题的能力