课文《木兰诗》的教案范文

课文《木兰诗》的教案范文 课文《木兰诗》的教案范文 　　1.体会恰当详略叙述和成功运用排比、对偶、夸张等修辞方法的表现力量，培养处理题材和运用修辞方法的能力。 　　2.理解木兰这个古代巾帼英雄的形象，

课文《木兰诗》教案范文

课文《木兰诗》教案范文 课文《木兰诗》教案范文 　　讲读课 　　基于学生对木兰替父参军的理解，可对内容处理上简洁明快些，用小标题的形式概括诗歌内容。赏析诗歌的语言艺术，明确多种艺术写作手法。理解木兰替

小学课文《木兰诗》教案范文

小学课文《木兰诗》教案范文 小学课文《木兰诗》教案范文 　　1．诵读，理解文章内容。 　　2．理解木兰这个古代巾帼英雄的形象，学习古代劳动人民的爱国精神。 　　3.学习本文详细得当的叙事方法，领会情节

课文《木兰诗》教案范文

课文《木兰诗》教案范文 课文《木兰诗》教案范文 　　讲读课 　　基于学生对木兰替父参军的理解，可对内容处理上简洁明快些，用小标题的形式概括诗歌内容。赏析诗歌的语言艺术，明确多种艺术写作手法。理解木兰替

课文《木兰诗》的教案范文

课文《木兰诗》的教案范文 课文《木兰诗》的教案范文 　　1.体会恰当详略表达和成功运用排比、对偶、夸大等修辞方法的表现力量，培养处理题材和运用修辞方法的才能。 　　2.理解木兰这个古代巾帼英雄的形象，

小学课文《木兰诗》教案范文

小学课文《木兰诗》教案范文 小学课文《木兰诗》教案范文 　　1．诵读，理解文章内容。 　　2．理解木兰这个古代巾帼英雄的形象，学习古代劳动人民的爱国精神。 　　3.学习本文详细得当的叙事方法，领会情节

语文课文《木兰诗》教案

语文课文《木兰诗》教案 　　重点： 　　1、故事情节和木兰形象。 　　2、记叙的详略处理 　　3、对偶和排比 　　难点： 　　诵读指导，并当堂熟读成诵。 　　教学过程 ： 　　第一课时 　　一、简介木

关于木兰诗的教案范文

关于木兰诗的教案范文 关于木兰诗的教案范文 　　1．理解木兰这一人物形象，学习木兰的精神和品格。 　　2．学习民歌的语言特色。 　　3．有感情地朗读、背诵。 　　1．理解木兰这一人物形象，学习木兰的精

《木兰诗》课文原文

《木兰诗》课文原文唧唧复唧唧，木兰当户织。不闻机杼声，惟闻女叹息。问女何所思，问女何所忆。女亦无所思，女亦无所忆。昨夜见军帖，可汗大点兵，军书十二卷，卷卷有爷名。阿爷无大儿，木兰无长兄，愿为市鞍马，从

木兰诗教案设计范文

注：本文纯属人工创作，没有任何的成分。一、教学目标1.了解《木兰诗》的文化背景以及作者的生平；2.理解《木兰诗》的意义及艺术魅力；3.感受《木兰诗》表现女性豪气和英雄主义的精神内涵；4.掌握如何欣赏古

木兰诗的教案范文

教案名称：了解中华传统诗歌——《木兰诗》课程目标：1.了解和掌握《木兰诗》的文化价值和历史背景；2.通过阅读和理解《木兰诗》，了解女性在古代中国社会的地位和角色；3.培养学生的阅读理解能力和历史文化素

七年级语文课文木兰诗的教案

七年级语文课文木兰诗的教案 七年级语文课文木兰诗的教案 　　（一）文题诠释 　　《木兰诗》又叫《木兰辞》，“木兰”是诗中的主人公，是一位女英雄。木兰在历史中不一定确有其人，但女扮男装却实有其事。木兰只