课文桥之美教学设计范文

课文桥之美教学设计范文 　　1.理解作者喜欢桥的原因，感受作者形象生动的语言。 　　2.学习作者抓住事物总的特征进展说明的方法。 　　学习作者抓住事物总的特征进展说明的方法。 　　一、导入： 　　那么

课文《桥之美》教学设计范文

课文《桥之美》教学设计范文 　　１、流利、有感情地朗读课文，理解作者喜欢桥的原因。 　　２、品味本文优美而又富有意蕴的语言。 　　３、与中国石拱桥比较，感受两种不同的表达方式。 　　４、学习从某一角度

课文《桥之美》教学设计范文

课文《桥之美》教学设计范文 　　１、流利、有感情地朗读课文，理解作者喜欢桥的原因。 　　２、品味本文优美而又富有意蕴的语言。 　　３、与中国石拱桥比拟，感受两种不同的表达方式。 　　４、学习从某一角度

2021课文《桥之美》的教学设计范文

课文《桥之美》的教学设计范文 课文《桥之美》的教学设计范文 　　1、了解 ___喜爱桥的原因，学会欣赏桥在不同环境中的多种多样的形式和作用。 　　2、学习 ___抓住事物总的特征进行说明的方法。 　　

课文《桥之美》的教学设计范文

课文《桥之美》的教学设计范文 课文《桥之美》的教学设计范文 　　1、理解作者喜欢桥的原因，学会欣赏桥在不同环境中的多种多样的形式和作用。 　　2、学习作者抓住事物总的特征进展说明的方法。 　　3、感受

语文课文桥之美教学设计

语文课文桥之美教学设计 　　流利、有感情的朗读课文，理解作者喜爱桥的原因。 　　品味本文优美而又富有意蕴的语言。 　　学习从某一角度欣赏艺术作品的方法。 　　品味本文优美而又富有意蕴的语言。 　　一课

《桥之美》公开课教学设计范文

《桥之美》公开课教学设计范文 《桥之美》公开课教学设计范文 　　１、引导学生理解 ___爱桥的原因。 　　２、品味文章优美而富有韵味的语言。 　　３、学会从某一角度欣赏艺术作品的方法。 　　一、新课导

课文桥之美教学设计

课文桥之美教学设计 　　1、了解作者喜爱桥的原因，学会欣赏桥在不同环境中的多种多样的形式和作用。 　　2、学习作者抓住事物总的特征进展说明的方法。 　　3、感受作者形象生动的语言，掌握本文的语言特点—

《桥之美》公开课教学设计范文

《桥之美》公开课教学设计范文 《桥之美》公开课教学设计范文 　　１、引导学生理解作者爱桥的原因。 　　２、品味文章优美而富有韵味的语言。 　　３、学会从某一角度欣赏艺术作品的方法。 　　一、新课导入

八年级课文《桥之美》教学设计

八年级课文《桥之美》教学设计【教材简析】此单元是学生在初中阶段，首次接触的一个说明文单 元，学生对说明文的认知结构才刚刚建构。因此依据本文的 特点（本文是一篇美学小品文，诗意化的描写文字和说明性 的文

桥之美(教学效果评价设计)

《桥之美》教学评价设计本节课把评价的侧重点放在学生的学习效果和感受上，采用自评和互评的方法进行定量 评价以此来考察学生对知识技能的掌握情况和学习态度表现，以便于为改进教学提供依据。课堂学习成果评价量表

桥之美教学设计范文

桥之美教学设计范文 　　1.积累“美感、史诗、驻足”等词语，并练习用词造句。 　　2.了解文中所提醒的美学原那么。 　　3.认识桥的美学价值，掌握与“桥之美”有关的美学常识。 　　1.理清全文思路，把