课文《石榴》教学方案

课文《石榴》 教学方案 　　1．理解课文的表达顺序，学习课文按时间顺序描写的方法。 　　2．学习本文作者的观察方法，按时间顺序写一种果实的成熟过程。 　　3．体会文中优美语句,能正确、流利、有感情的朗

课文《石榴》教学方案

课文《石榴》 教学方案 　　1．理解课文的表达顺序，学习课文按时间顺序描写的方法。 　　2．学习本文作者的观察方法，按时间顺序写一种果实的成熟过程。 　　3．体会文中优美语句,能正确、流利、有感情的朗

课文《石榴》教学反思范文

课文《石榴》教学反思范文 　　《石榴》是苏教版第五册教材中的一篇课文。作者以季节变化为线索，描写了石榴抽枝长叶、开花、结果的情景。最后一个自然段详细描写了石榴子儿的样子、颜色与滋味，字里行间流露出作者

课文《石榴笑了》教学设计

课文《石榴笑了》教学设计 　　这篇课文是一个儿童，讲的是王力力听了妈妈是话后，盼望石榴快点笑，好早日吃到石榴的故事。这个故事告诉小朋友石榴到了秋天才成熟，成熟的标志是外皮裂开，就像是张开嘴巴笑了。 　

石榴笑了教学方案

石榴笑了教学方案 　　这篇课文是一个儿童故事，讲的是王力力听了妈妈是话后，盼望石榴快点笑，好早日吃到石榴的故事。这个故事告诉小朋友石榴到了秋天才成熟，成熟的标志是外皮裂开，就像是张开嘴巴笑了。 　　课

课文石榴的教学设计

课文石榴的教学设计 　　课前2分钟：马上就要上课了，老师请小朋友们欣赏一组关于石榴的图片。（课件演示） 　　师：这节课我们继续学习第16课《石榴》。上节课我们一起学习了这一课的生字新词，初读了课文，了

课文《石榴》教学反思

课文《石榴》教学反思 　　朗读训练是阅读教学的主要任务和重要手段，我在教学《石榴》这课时，没有用繁琐的串问让学生被动地去答复，而是通过精当的提问，实物的演示等方法引导学生多读书，在有层次、有形式、一遍

课文《石榴》语文教学反思

课文《石榴》语文教学反思 课文《石榴》语文教学反思 　　根据学校安排，于本星期四上了《石榴》这篇课文。上完课之后留下了一些遗憾，在备课的过程中，我也找了好多有关石榴的课件，但它们都不提供下载软件，后来

《石榴》教学教案设计

教案《石榴》教学教案设计一、引言1.1设计意图1.1.1通过引入石榴这一主题，引发学生对植物生长过程的好奇心，激发他们对植物学知识的兴趣。1.1.2借助石榴这一常见水果，让学生在观察和思考中认识到科

语文课文《石榴笑了》教学实录

语文课文《石榴笑了》教学实录 　　1、正确、流利地朗读课文，了解石榴的生长规律。 　　2、会写“王、石、力、牙”四个字，会认“石、棵等十一个字。 　　小朋友们，老师知道你们都很喜欢猜谜语，而且一个一个

2021年课文《石榴》教学反思

课文《石榴》教学反思 课文《石榴》教学反思范文 《石榴》是苏教版第五册教材中的一篇课文。 ___以季节变化为线索，描写了石榴抽枝长叶、开花、结果的情景。最后一个自然段具体描写了石榴子儿的样子、颜色

大班语言活动石榴教案和教学反思

大班语言活动《石榴》教案和教学反思　　教育活动设计意图：金秋十月，硕果飘香，累累果实，分外诱人。这个丰收的秋天，是水果最多的季节。水果是我们生活中不可缺少的一部分，水果也是幼儿熟悉、喜欢的，同时水果