探秘《索溪峪的野》教案设计精髓

《索溪峪的野》是一篇发人深省的散文，散文的主人公是大自然的一片山林。这篇散文让我们明白了，大自然是我们需要珍惜和保护的，而它也给人带来了无限的欣喜和惊喜。据教育专家介绍，这篇散文不仅可以用作教材，还可

课文《索溪峪的野》的优秀教学设计范文

课文《索溪峪的野》的优秀教学设计范文 课文《索溪峪的野》的优秀教学设计范文 　　1、不局限在一个标准、一种规格或一种方式上。（） 　　2、任凭自己的心愿，想要怎么干，就怎么干。（） 　　例：柳树上挂满

索溪峪的野精品教学设计范文

索溪峪的野精品教学设计范文 索溪峪的野精品教学设计范文 　　１、有感情地朗读课文。 　　２、感受索溪峪天然野性的自然风光。 　　收集张家界、索溪峪等有关的照片和文字。 　　１、欣赏张家界索溪峪的迷人风

索溪峪的野教学设计范文

索溪峪的野优秀教学设计范文 索溪峪的野优秀教学设计范文 　　本组课文的训练重点是在理解课文内容的根底上，引导学生领悟作者的表达方法。《索溪峪的“野”》这篇课文最突出的表达特点，是抓住事物的主要特点，采

小学语文教学案例分享：《索溪峪的野》教案设计

文章导读：小学语文教学案例分享：《索溪峪的野》教案设计的文章主要讲述了这个教案的设计背景和目的，以及具体的课堂教学流程，通过本文，您可以深入了解该教案的设计思路和教学效果，并从中获得启迪和借鉴。一、课

《索溪峪的野》的教学设计范文

《索溪峪的野》的教学设计范文 《索溪峪的野》的教学设计范文 　　1．理解课文内容，了解张家界索溪峪的“野”性美。 　　2．学习 ___是怎样在描写景物中表达自己的真情实感的。 　　3．欣赏、有感情地朗

课文《索溪峪的野》的教学设计

课文《索溪峪的野》的教学设计 课文《索溪峪的野》的教学设计 　　张家界山水的图片；配合朗读的音乐。 　　１、出示课题，学生齐读课题：索溪峪的野。 　　２、读了课题，老师有疑问了： 　　索溪峪是什么意思

索溪峪的“野”经典教案设计

索溪峪的“野”经典教案设计 　　今天，我们将跟随作者曹敬庄，走进张家界的索溪峪，去探寻那里的独特的美景。下面就是给大家带来的索溪峪的“野”，希望能帮助到大家! 　　一、课堂导入 　　同学们，我们第一单

《索溪峪的野》的优秀教学设计范文

《索溪峪的野》的优秀教学设计范文 《索溪峪的野》的优秀教学设计范文 　　1 认识5个二类词，并能理解。 　　2 正确、流利、有感情地朗读课文，感受索溪峪风景区天然野性的自然风光。 　　3 领悟 ___

关于《索溪峪的野》的教学设计范文

关于《索溪峪的野》的教学设计范文 关于《索溪峪的野》的教学设计范文 　　同样的风景对于不同的人，可能会唤起不同的感受。 ___身处美丽的索溪峪，感受到的是一个字──野：山野，水野，动物野，游人野。 _

索溪峪的野的教案范文

索溪峪的野的教案范文 索溪峪的野的教案范文 　　《索溪峪的“野”》是人教版教材第十一册、第六单元的课文。文章通过写索溪峪的奇丽风光，赞颂了索溪峪的天然的野性美，抒发了作者畅游其间的无比愉快的心情。 　

课文《索溪峪的野》教案

教案课文《索溪峪的野》优秀教案一、引言1.1设计意图1.1.1通过引入课文《索溪峪的野》，激发学生对大自然的热爱和好奇心。1.1.2引导学生理解作者通过对索溪峪的描写，表达出对大自然的赞美之情。1.