课文《金钱的魔力》教学设计

课文《金钱的魔力》教学设计 　　１、熟读课文，了解故事发生的情境，能从内心批评和唾弃托德和老板在金钱面前丑恶嘴脸。 　　２、通过对描写人物的语言的揣摩，把握托德和老板的特点，感受课文神态描写和语言描写

《金钱的魔力》课文教学设计

《金钱的魔力》课文教学设计 　　１、认识生字，读读记记刻薄、熔岩、窘况、阔佬、撵跑等词语。 　　２、理解课文内容，了解托德和老板的性格特点，学习作者描写人物的方法。 　　３、激发学生阅读外国名著的兴趣

金钱的魔力课文的教学设计

金钱的魔力课文的教学设计 　　本文是由语文教案工作室上传的：金钱的魔力(人教版五年级教学设计)。 　　知识与能力：.认识课文中的4个生字，积累有关语言。熟读课文，了解故事发生的情境，。 　　情感态度价

金钱的魔力教学设计

金钱的魔力教学设计 金钱的魔力教学设计1　　教学目标　　1．认识生字“蹩、撵”，小学语文5年下《金钱的魔力》教学设计。读读记记“刻薄、熔岩、窘况、阔佬、撵跑”等词语。　　2．理解课文内容，了解托德和老

金钱的魔力教学设计 金钱的魔力说课稿

金钱的魔力教学设计 金钱的魔力说课稿 　　《金钱的魔力》教学设计　　教学过程　　一、初读课文，了解故事　　1.出示课题“金钱的魔力”。　　2.自由读课文，思考：从课文的描写中看，金钱到底有怎样的魔力?

金钱的魔力教学设计

《金钱的魔力》教学设计——鄂尔多斯市鄂托克前旗实验小学 胡向红教学内容：人教版义务教育教科书小学语文第十册24课《金钱的魔力》第二课时（附课件）教学目标：1.熟读课文，通过对描写人物的语言的揣摩，把握

金钱的魔力教学设计

金钱的魔力优秀教学设计 　　《金钱的魔力》这篇课文很有挖掘、开发的价值，通过托德和老板的语言、动作、神态等描写，细致刻画出两个市井人物的见钱眼开、惟利是图的丑恶嘴脸。作者淋漓尽致地刻画了小市民以钱取人

金钱的魔力教学设计

金钱的魔力教学设计金钱的魔力教学设计1教学目标：一、知识与技能1、认识本课4个生字。读读记记“通融、刻薄、钞票、武断、 熔岩、窘况、阔佬、撵跑、雅致、考究”等词语。2、理解课文内容，了解托德和老板的性

《金钱的魔力》教学设计

《金钱的魔力》教学设计 　　《金钱的魔力》选自美国著名作家马克·吐温写的短篇小说《百万英镑》。下面是的《金钱的魔力》教学设计，大家一起来看看吧。 　　1.熟读课文，了解故事发生的情境，能从内心批评和唾

金钱的魔力教学设计_7

《金钱的魔力》教学设计 教材分析 这篇课文节选自美国著名作家马克吐温写的短篇小说《百万英镑》。课文主要讲了"我'到裁缝铺买衣服时，先遭到冷遇，而后由于拿出了一张百万英镑的大钞，又倍受关照

《金钱的魔力》教学设计范文

《金钱的魔力》教学设计范文 　　１、认识生字，读读记记“刻薄、熔岩、窘况、阔佬、撵跑”等词语。 　　２、理解课文内容，理解托德和老板的性格特点，学习作者描写人物的方法。 　　３、激发学生阅读外国名著的

金钱的魔力教学设计

金钱的魔力教学设计 　　这篇课文节选自美国著名作家马克?吐温写的短篇小说《百万英镑》。课文主要讲了我到裁缝铺买衣服时，先遭到冷遇，而后由于拿出了一张百万英镑的大钞，又倍受照顾的故事。作者淋漓尽致地刻画