《雷雨》课文教案设计

教案《雷雨》课文教案设计一、引言1.1通过对《雷雨》这篇课文的讲解，让学生了解和掌握鲁迅先生的文学成就和创作风格。1.2引导学生理解《雷雨》所反映的时代背景和社会现实，提高学生对文学作品的社会意义的

课文《雷雨》教案设计

课文《雷雨》教案设计 　　 　　教学目标： 　　 　　1、会认4个生字，会写12个字。 　　 　　2、默读课文，能边读边想象。有感情地朗读课文，通过声音表现雷雨前后的不同景象。 　　 　　3、有留心观

雷雨优秀教案设计

《雷雨》教学设计教学目标：、会认“压，蝉，垂，户，扑”五个生字，会写蝉，新，扑，蜘等左右结构的字。、用“——越来越——”这个句式说出雷雨前、中、后变化的特点。、充分感受雷雨前，雷雨中，雷雨后的景象变化

课文《雷雨》语文教案设计

课文《雷雨》语文教案设计 　　教学模式：读思互导式； 　　教学重点：通过学生对戏剧语言的把握，体会戏剧矛盾冲突，把握人物性格； 　　教学难点：戏剧语言的分析； 　　教 具：投影片 录音带 录音机 　　

课文《雷雨》语文教案设计

课文《雷雨》语文教案设计 　　 　　教学模式：读思互导式； 　　 　　教学重点：通过学生对戏剧语言的把握，体会戏剧矛盾冲突，把握人物性格； 　　 　　教学难点：戏剧语言的分析； 　　 　　教具：投影片

雷雨课文教案范文

雷雨课文教案范文 　　 　　知识目标： 　　 　　1、会认读四个生字，会写12个字。 　　 　　2、能正确流利朗读课文。 　　 　　能力目标： 　　 　　能按一定顺序观察图画,培养学生的观察能力,养成

二年级下册雷雨课文教案

二年级下册雷雨课文教案 二年级下册雷雨课文教案1　　一、学习任务　　1、能力项目　　(1)学会把握戏剧冲突，并体会其集中化、尖锐化的特点。　　(2)学习品味剧本个性化和富有动作性的人物语言，以及蕴涵丰

雷雨教案教学设计

雷雨 教案教学设计 教学目标  知识目标:作者曹禺及有关《雷雨》简介。  能力目标:  1.体会时间、场景、人物和矛盾冲突的集中，是剧本的基本特征。  2.通过语

雷雨教案设计_2

雷雨教案设计 [教材分析]：炎热的夏日，骄阳似火，一场雷雨，送来一阵凉爽。呼吸着清新的空气，欣赏着美丽的彩虹，耳边传来声声蛙鸣，淘气的孩子光着小脚丫，在积满雨水的路上嬉戏。这就是夏天雷雨后的

《雷雨》教学设计【省一等奖】

《雷雨》教学设计海沧区新江中心小学周春娇 教学目标：.认识“压、蝉”等5个生字，会写“雷、乌”等9个字，正确读写“雷雨、乌云”等7个词语。.正确、流利地朗读课文，背诵课文。.能说出雷雨前、雷雨中和雷雨

《雷雨》教学设计教案

合同编号：__________一、乙方的义务1.乙方应根据甲方的要求，提供完整的《雷雨》教学设计教案，内容包括但不限于：教学目标、教学内容、教学方法、教学评价等。2.乙方应确保提供的教学设计教案具有

课文雷雨的教案范本

课文雷雨的教案范本课文雷雨的教案范本课文雷雨的教案范本【教学目标及训练重点】1、识记理解“涔涔”“郁热” “昧心”等词语及文学常识。2、了解作品丰富多彩而又富有共性化的.语言特点。3、体会戏剧通过尖锐