课文丑小鸭教学设计范文

课文丑小鸭教学设计范文 　　这是一篇看图学文。讲的是一只丑小鸭自从生下来就被人看不起，被迫离家出走，最后竟意外地发现自己不是丑小鸭，而是一只美丽的白天鹅的。 　　这篇看图学文由四幅图和一篇短文组成。短

课文《丑小鸭》教学设计范文

课文《丑小鸭》教学设计范文 　　1.学习“堆、等、钻、剩、特、瘦、除、咬、越”9个生字，做到能读会写、能把握其根本意思。 　　2.运用看图、联络生活实际和上下文等方法理解“暖烘烘”、“特别”、“洁白”

小学课文《丑小鸭》的教学设计范文

小学课文《丑小鸭》的教学设计范文 　　同学们，大家都预习了课文，在你读课文之前，读了课题，你想到什么?读完课文，你又想到什么? 　　1、学生自由轻声读课文，要求读准字音，同时给课文标上自然段。 　　2

课文《丑小鸭》的教学设计范文

课文《丑小鸭》的教学设计范文 　　1、 会认 14 个生字，会写 12 个生字。 　　2、 正确、流利、有感情地朗读课文。积累好词佳句。 　　3、 理解课文内容，懂得面对不幸的境遇，要坚强面对，战胜困

课文《丑小鸭》的教学设计范文

课文《丑小鸭》的优秀教学设计范文 　　本单元以“美与丑”为主题。《丑小鸭》是“快乐读书九”中的一篇课文，进述了一只鸭群中的小天鹅――丑小鸭出生、成长的过程。通过它的遭遇赞扬了丑小鸭不畏困难、向往、追求

课文《丑小鸭》教学设计范文2

课文《丑小鸭》精品教学设计范文 　　义务教育课程标准实验教科书语文（人教版）二年级四册第28课。 　　这是一篇粗浅的童话，主要讲一只丑小鸭自从出生以来就被人瞧不起，受人欺负，被迫离家出走，最后竟意外地

课文丑小鸭的优秀教学设计范文

课文丑小鸭的优秀教学设计范文 　　1、正确、流利、有感情地朗读课文。 　　2、正确认读本课十一个生字，会写十个。 　　3、理解课文的内容，体会理解诸葛亮。 　　1、学生反复阅读，读悟结合，理解课文，体

小学课文《丑小鸭》教学设计

小学课文《丑小鸭》教学设计 　　1、学习3-6段，能按问题找到对应的课文段落。 　　2、能按要求读懂按事情开展顺序写的段。 　　3、能区分倒影和倒映的意思。 　　一、明确学习目标 　　二、学习3-4段

课文丑小鸭的教学设计范文

课文丑小鸭的教学设计范文 　　这是一篇看图学文。讲的是一只丑小鸭自从生下来就被人看不起，被迫离家出走，最后竟意外地发现自己不是丑小鸭，而是一只美丽的白天鹅的故事。 　　这篇看图学文由四幅图和一篇短文组

课文丑小鸭第二课时教学设计范文

课文丑小鸭第二课时教学设计范文 　　情感目标：初步感受故事的积极意义，体会到世界上的事物都是在开展变化的，只要坚持追求美好的理想，逆境是会改变的。 　　知识目标：朗读体会丑小鸭在家的孤单以及离家后的不

小学课文《丑小鸭》教学设计范文

小学课文《丑小鸭》优秀教学设计范文 　　1、认知目的： 　　速读课文，整体感知课文内容，体会字里行间流露的思想感情。 　　2、才能目的： 　　⑴ 学习运用丰富的想象、梦想、夸张来塑造形象的写法。 　　

小学语文课文《丑小鸭》的教学设计范文

小学语文课文《丑小鸭》的教学设计范文 　　1、正确、流利、有感情地朗读课文，积累。 　　2、读懂课文内容，理解丑小鸭的经历，并从中受到启发。 　　3、以读为主，读出自己的感受，读出自己对文章的感悟，与