关于《丑小鸭》的第二课时教学设计范文

关于《丑小鸭》的第二课时教学设计范文 　　1、理解课文3-6自然段，能区分“倒影”、“倒映”的意思; 　　2、能正确、有感情的朗读课文，初步背诵5、6自然段; 　　3、教育学生遇到不幸遭遇，不要灰心，

《丑小鸭》第二课时教学设计

《丑小鸭》第二课时教学设计　一、复习字词，导入新课1、春天到了，太阳暖烘烘的。鸭妈妈卧在草堆里，等他的孩子出世。瞧，鸭蛋宝宝排着队来了。（出示课件）还认识他们吗？那就大声地喊喊它们的名字吧！齐读（看来

《丑小鸭》第二课时教学设计 教案教学设计

L小鸭》其次课时教学设计教案教学设计一、教学目标：1、学习课文2—6自然段，体会丑小鸭与不幸生活坚韧 抗争的意志，感受他变成白天鹅后内心丰富的情感。2、感情朗读课文，读中悟情。3、读中明理，能把自己读

第二课时《丑小鸭》的教学设计

第二课时《丑小鸭》的教学设计 　　1、学习课文2—6自然段，体会丑小鸭与不幸生活顽强抗争的意志，感受他变成白天鹅后内心丰富的情感。 　　2、感情朗读课文，读中悟情。 　　3、读中明理，能把自己读懂的内

课文丑小鸭第2课时教学设计范文

课文丑小鸭第2课时教学设计范文 　　1、学习课文2—6自然段，体会丑小鸭与不幸生活顽强抗争的意志，感受他变成白天鹅后内心丰富的情感。 　　2、感情朗读课文，读中悟情。 　　3、读中明理，能把自己读懂的

解婷婷__丑小鸭第二课时教学设计

二年级语文下册 《丑小鸭》第二课时 教学设计授课教师:解婷婷 授课时间：2014年5月21日《丑小鸭》第二课时教学设计一、教学时间2014年5月21 日二、教学目标㈠正确、流利、有感情地朗读课文，积

丑小鸭第二课时教学设计之四_2

《丑小鸭》第二课时教学设计之四 教学目标： 知识与能力目标：正确、流利、有感情地朗读课文，积累好词佳句。 过程与方法目标：启发式、讨论式、自学式、以读代讲式。 情感态度价

二年级语文《丑小鸭》第二课时教学设计

二年级语文《丑小鸭》第二课时教学设计 二年级语文《丑小鸭》第二课时教学设计 　　1、通过律动环节复习生字词 　　2、通过听老师结合动画范读，感受故事情境 　　3、通过有感情朗读，感受丑小鸭的痛苦与快乐

丑小鸭第二课时教学设计

《丑小鸭》第二课时教学设计 遵义县第四小学：唐俊教材分析 这是一篇童话故事，一只丑小鸭自从生下来就被人看不起，受人欺负，被

丑小鸭第二课时教学设计

《丑小鸭》第二课时教学设计 遵义县第四小学：唐俊教材分析 这是一篇童话故事，一只丑小鸭自从生下来就被人看不起，受人欺负，被

课文丑小鸭教学设计范文

课文丑小鸭教学设计范文 　　这是一篇看图学文。讲的是一只丑小鸭自从生下来就被人看不起，被迫离家出走，最后竟意外地发现自己不是丑小鸭，而是一只美丽的白天鹅的。 　　这篇看图学文由四幅图和一篇短文组成。短

课文《丑小鸭》教学设计范文

课文《丑小鸭》教学设计范文 　　1.学习“堆、等、钻、剩、特、瘦、除、咬、越”9个生字，做到能读会写、能把握其根本意思。 　　2.运用看图、联络生活实际和上下文等方法理解“暖烘烘”、“特别”、“洁白”