课文九寨沟教学设计范文

课文九寨沟教学设计范文 　　一、教材分析 　　《九寨沟》苏教版小学语文教材第七册第九篇课文。文章以生动的笔触，饱蘸着对祖国山河的一片深情，精心描绘了九寨沟奇丽美妙的自然景观，使人不禁陶醉于祖国的山水美

课文《九寨沟》教学设计范文

课文《九寨沟》教学设计范文 　　1、能正确、流利、有感情地朗读课文，背诵课文第三、四、五自然段。 　　2、学会本课生字，理解生字组成的词语。 　　3、了解最后一个自然段在全篇中的作用。 　　4、了解九

课文《九寨沟》教学设计范文

课文《九寨沟》教学设计范文 　　1、能正确、流利、有感情地朗读课文，背诵课文第三、四、五自然段。 　　2、学会本课生字，理解生字组成的词语。 　　3、了解最后一个自然段在全篇中的作用。 　　4、了解九

九寨沟教学设计范文

九寨沟教学设计范文 　　1、能正确、流利、有感情地朗读课文，背诵课文的第3--5自然段。 　　2、学会本课21个生字，其中田字格前面的10个只识不写。理解由生字组成的词语。 　　3、理解最后一个自然段

《迷人的九寨沟》教学设计范文

《迷人的九寨沟》教学设计范文 　　1、学会本课的生字、词语。 　　2、学生在熟读课文的过程中感受到九寨沟的秀美与神奇，受到美的熏陶，激起对大自然和祖国的热爱之情。 　　3、能正确、流利、有感情地朗读课

课文《九寨沟》教学设计

课文《九寨沟》教学设计 　　一．学生能在正确、流利的根底上有感情地朗读课文。背诵第三、四、五自然段。 　　二．学生在熟读课文的过程当中感受到九寨沟的秀美与神奇，受到美的熏陶，激起对大自然的热爱之情。

《迷人的九寨沟》教学设计范文

《迷人的九寨沟》教学设计范文 　　1、学会本课的生字、词语。 　　2、学生在熟读课文的过程中感受到九寨沟的秀美与神奇，受到美的熏陶，激起对大自然和祖国的热爱之情。 　　3、能正确、流利、有感情地朗读课

有关《九寨沟》的教学设计范文(通用3篇)

有关《九寨沟》的教学设计范文（通用3篇）有关《九寨沟》的教学设计范文（通用3篇）作为一位优秀的人民教师，有必要进展细致的教学设计准备工作，教学设计要遵循教学过程的根本规律，选择教学目标，以解决教什么的

课文《九寨沟》优秀教学设计

课文《九寨沟》优秀教学设计 　　1、能正确、流利、有感情地朗读课文，背诵第三、四、五自然段。 　　2、学会本课8——10个生字，认识其它七个生字，理解生字组成的词语。 　　3、了解最后一个自然段在全篇

语文课文九寨沟教学设计

语文课文九寨沟教学设计 　　1、学会本课的生字、词。 　　2、初步了解课文的主要内容。 　　3、能正确、流利地朗读课文。 　　题目是文章的眼睛。必须十分重视指导学生读题、审题，引导学生猜想文章的内容和

人间仙境九寨沟教学设计范文

人间仙境九寨沟教学设计范文 　　1、认识本课11个生字，理解积累描写九寨沟山水异兽的四字词语。 　　2、能正确有感情地朗读课文。 　　3、能模拟课文中的句子用“也许”展开想象大胆、合理地说一句话。 　

《九寨沟》的教学设计范文

《九寨沟》的教学设计范文 　　1、能正确、流利、有感情地朗读课文，背诵第三、四、五自然段。 　　2、学会本课810个生字，认识其它七个生字，理解生字组成的词语。 　　3、理解最后一个自然段在全篇中的作