课文伯牙绝弦优秀教学设计

课文伯牙绝弦优秀教学设计 　　 　　教学目标： 　　 　　1、正确流利地朗读课文，背诵课文。 　　 　　2、借助注释读懂课文。 　　 　　3、通过学文，体会伯牙为知音子期破琴绝弦的情感，感受朋友间真挚

伯牙绝弦教学设计

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课文《伯牙绝弦》教学设计范文

课文《伯牙绝弦》教学设计范文 课文《伯牙绝弦》教学设计范文 　　这一课是文言文，主要讲了春秋时期楚国俞伯牙与钟子期的故事。伯牙喜欢弹琴，子期有很高的音乐鉴赏才能。伯牙把感情融进乐曲中去，用琴声表达了他

伯牙绝弦优秀教学设计

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同课异构《伯牙绝弦》教学设计

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小学语文课文《伯牙绝弦》教学设计

小学语文课文《伯牙绝弦》教学设计 　　伯牙绝弦，是讲述知音难求的一个故事，伯牙与钟子期是一对千古传诵的至交典范。下面是为你带来的小学语文课文《伯牙绝弦》 ，欢迎阅读。 　　１、朗诵课文，背诵课文。 　

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《伯牙绝弦》优秀教学设计范文 《伯牙绝弦》优秀教学设计一　　教学目标　　1、朗读课文，背诵课文。　　2、能变通地理解词句意思，能用自己的话讲出这个故事。　　3、积累中华经典诗文，感受朋友间真挚的友情。

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小学课文伯牙绝弦教学设计范文

小学课文伯牙绝弦教学设计范文 　　文言文是一种传承祖国灿烂文化的载体。本设计借助文言文文本的特征，在教学中坚持自学为主，重点指导朗读和背诵，强化感悟、注重积累的策略，采用情景引领，以读为本，相机点拨，

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伯牙绝弦教案教学设计

教案伯牙绝弦教案教学设计一、引言1.1背景介绍：介绍“伯牙绝弦”的由来，以及它在中国文化中的重要地位。1.1.1伯牙绝弦的故事源于《吕氏春秋》，讲述了伯牙与钟子期的知音之交。1.1.2伯牙绝弦的故事