小学二年级语文《松鼠的尾巴》教案

小学二年级语文《松鼠的尾巴》教案 小学二年级语文《松鼠的尾巴》教案一　　教学要求：　　1.学习课文，了解松鼠尾巴的特点和多种用处，初步培养热爱自然的情感和观察动物特点的兴趣爱好及能力。　　2.学会本课

小学一年级语文教案-《松鼠的尾巴》三

小学年级语文教案——《松鼠的尾巴》三教学目标：1．继续朗读课文，进步理解松鼠的尾巴的用处。2．了解别的动物的尾巴的用处，扩展学生视野。3．巩固字词，完成课堂作业。教学过程：复习生字词（1）抽读生字卡片

35段松鼠的尾巴好像什么比喻句

35段松鼠的尾巴好像什么比喻句 1、走上沙滩，感觉软绵绵的，好像踩着了棉花一样沙滩上有许许多多各种各样的贝壳有的像冰淇凌，有的像爱心，有的像扇子，还有的像蜗牛壳大的简直和扇子一样，小的犹如粒粒扣

松鼠的尾巴1

- 松鼠的尾巴 - 5 - - - 查字典理解词语的意思：1确定词语中要查的字。2查出字义后，理解整

范文大全_《松鼠的尾巴》 之一

《松鼠的尾巴》 之一　　设计意图：以松鼠尾巴的“奇怪”为主线，贯穿课文始终，引导学生探究课文，自主发现，合作交流。教学目标：1、用“觉得”等词语、句式说话。2、培养学生探究、合作、交流、

松鼠的尾巴小学四年级作文

松鼠的尾巴小学四年级作文 松鼠的尾巴小学四年级作文 　　从前，有一只小松鼠，它长得十分可爱，玲珑的小面孔上镶着一双圆溜溜的小眼睛和三角形的小耳朵，全身黑亮亮的，尤其那条毛茸茸的大尾巴特别耀眼。随着时间

《松鼠的尾巴》教案范文

《松鼠的尾巴》教案范文 《松鼠的尾巴》教案范文 　　以松鼠尾巴的“奇怪”为主线，贯穿课文始终，引导学生探究课文，自主发现，合作交流。 　　1、用“觉得”等词语、句式说话。 　　2、培养学生探究、合作、

《松鼠的尾巴》说课稿

《松鼠的尾巴》说课稿 　　《松鼠的尾巴》是一篇常识性的科学童话，通过3个故事把小松鼠在不同的情况下三次发挥尾巴不同的作用，解决了问题。其中二、三、四小节具体描写了小松鼠尾巴的作用。想象丰富，内容生动有

小学一年级语文《松鼠的尾巴》教材教案

小学一年级语文《松鼠的尾巴》教材教案 小学一年级语文《松鼠的尾巴》教材教案一　　教学目标：　　1、在语言环境中认识8个生字“茸、屋、净、跃、舍、踪、乖、刮”;认识部首“尸字头”;在老师的指导下，在田字

一堂充满趣味的语文课：《松鼠的尾巴》教案分享2

一堂充满趣味的语文课：《松鼠的尾巴》教案分享2。这节课的主题是“欣赏故事中的幽默”。我们的教学目标是帮助学生了解故事中的幽默元素，并学会在语文中寻找幽默，提升他们的语文阅读能力。我们选择的故事是《松鼠

小学一年级语文《松鼠的尾巴》教案

小学一年级语文《松鼠的尾巴》教案 小学一年级语文《松鼠的尾巴》教案1　　教学目标：　　1．巩固生字、读准多音字“觉”“当”。　　2．学习课文，明白小松鼠尾巴的用处。　　3．能用“觉得”口头说句子。　　

小学二年级语文《松鼠的尾巴》原文及教案

小学二年级语文《松鼠的尾巴》原文及教案【篇一】学校二班级语文《松鼠的尾巴》原文小松鼠有一条毛茸茸的大尾巴，可它不知道尾巴有什么用。一天，松鼠妈妈要去采松果，对小松鼠说：“屋子脏了， 你打扫一下。”“没