桃花源记教学设计

《桃花源记》教学设计教学目标：1．认识作者通过描写“世外桃源”所表达的不满黑暗现实，追求理想社会的思想感情。 教学重点： 1．掌握课文中古今异义词和省略句的用法。 2．把握课文的思想内容和艺术特色。

探讨《世外桃源桃花源记》的教案设计

作为中学语文教师，在进行课堂教学时，不仅要传授学生知识，还要引领他们进入文化的世界，从而激发他们对文化的兴趣，提升他们的人文素养。而在语文教学中，文学作品是不可或缺的一部分，而《世外桃源》便是一部不可

五步十环节桃花源记教案

黑山寨学校2014-2015学年“和谐互助”教学教案模式课题桃花源记课型新授课学习内容简析通过赏析，深入理解人物的性格特点及环境描写的作用，并理解本文的语言特色。学情分析应加强学生朗读能力和文言实词翻

《桃花源记》 教案

《桃花源记》 教案 《桃花源记》 教案怎么写？以下是我们给你的范文格式参考。 【目标】 1、学习本文以渔人行踪为线索，以时间为顺序，以简练、质朴的语言进行记叙的写作特点。 2、了解古今词义的变化，积累

《桃花源记》的文学特点与艺术价值分析教案

《桃花源记》的文学特点与艺术价值分析教案。一、《桃花源记》的文学特点特殊时代背景的反映《桃花源记》是宋代文学的代表作之一，而宋代正是中国古代文学的巅峰时期。当时，由于政治、经济、文化等方面的因素，萌芽

我的教案桃花源记

教案我的教案《桃花源记》一、引言1.1背景介绍1.1.1《桃花源记》是东晋时期陶渊明创作的一篇寓言故事，描绘了一个与世隔绝的理想社会。1.1.2该故事反映了人们对于现实生活的不满和对理想生活的向往。

桃花源记的教案范文

桃花源记的教案范文 　　 　　桃花源记的教案 　　 　　【教学目标】 　　 　　1．学习本文以渔人行踪为线索，以时间为顺序，以简练、质朴的语言进行记叙的写作特点。 　　 　　2．了解古今词义的变化，积

《桃花源记》教学设计

八年语文《桃花源记》教 案课题课时课型主备人审核人《桃花源记》2新授课符春艳张春艳 赵艳丽教学目标：知识与技能：准确、流利地朗读、背诵、翻译课文。掌握相关的文言实词和虚词及古今异义、一词多义、通假字

桃花源记教案3

《桃花源记》教案课题名称《桃花源记》课时2课时学习内容分析《桃花源记》是陶渊明创作的一篇散文。它借助虚构的故事来表现作者的社会理想，给读者展现了一个风景奇丽秀美，人民安居乐业，丰衣足食的理想境界，反映

桃花源记教学设计

《桃花源记》教学设计教学目标：1．指导学生掌握、积累一部分文言常用词语，了解古今异义现象。2．使学生理解本文记叙的顺序、详略，体会本文优美、  精炼的语言。3．认识作者通过描写“世外桃源”所表达的不满

桃花源记教案修订版

桃花源记●教学目标知识目标1.了解陶渊明的生平事迹2.理解课文第一、第二段中的文言实词3.了解文章中衍生出来的成语4.了解本文所描绘的理想社会，感受宁静的田园生活，正确理解作者的理想。5．熟读并背诵课

桃花源记说课设计

《桃花源记》说课设计 【教材分析】 《桃花源记》是人教版初中语文教材八年级第五单元的第一篇课文。本单元选有五篇文言文，本单元的教学目标，语文书上已明确指出：学生能借助解释和工具书读懂课文