课文毽子变乖了的教学教案及反思

教案《课文毽子变乖了的教学教案及反思》一、引言1.1设计意图：通过引入课文《毽子变乖了》，激发学生的学习兴趣，引发对课文的思考。1.2课文简介：介绍课文《毽子变乖了》的基本情节，让学生对课文有一个初

课文毽子变乖了的教学教案及反思

课文毽子变乖了的教学教案及反思 　　 　　教学目标 　　 　　1．认识12个生字,会写8个字,认识部首“双人旁。” 　　 　　2．正确、流利地朗读课文。 　　 　　3．培养学生对活动的爱好和兴趣。 　

课文毽子变乖了的教学教案及反思

课文毽子变乖了的教学教案及反思 　　1．认识12个生字,会写8个字,认识部首“双人旁。” 　　2．正确、流利地朗读课文。 　　3．培养学生对活动的爱好和兴趣。 　　重点：朗读课文,正确认读“会认”字和

小学一年级语文《毽子变乖了》教案、说课稿及教学反思

小学一年级语文《毽子变乖了》教案、说课稿及教学反思1.小学一年级语文《毽子变乖了》教案教学目标：1、认识12个生字。会写8个字。学习部首“双人旁”。2、正确、流利地朗读课文。3、理解课文的基础上，帮助

小学综合实践活动学做毽子精品教学设计

小学综合实践活动《学做毽子》精品教学设计教学目标：1、认知目标：学会几种做毽子的基本方法。2、能力目标：学会使用剪刀等劳动工具；通过做毽子，让学生初步学会根据自己的能力选择不同的材料来做毽子；尊重学生

《毽子变乖了》教学设计及反思范本

《毽子变乖了》教学设计及反思范本 《毽子变乖了》教学设计及反思范本 　　教学目的 　　1．认识12个生字,会写8个字,认识部首“双人旁。” 　　2．正确、流利地朗读课文。 　　3．培养学生对活动的爱好

小学一年级语文毽子变乖了教案说课稿及教学反思

小学一年级语文《毽子变乖了》教案、说课稿及教学反思【#一年级# 导语】语文是一个多义词，通常作为语言文字、语言文学、语言文化的简称，其本义为“语言文字”。语文课一般被认为是语言和文化的综合科。语言和文

《毽子变乖了》教师教学反思

《毽子变乖了》教师教学反思 　　《毽子变乖了》这篇课文通过一个孩子们喜闻乐见的活动形式，渗透了一个深刻的道理：无论学什么，只要我们不断练习，反复练习，就能学会。上完两课时，我觉得有几点做得比拟好： 　

小学语文一年级教案《毽子变乖了》教学设计与反思资料

小学语文一年级教案——《毽子变乖了》教学设计与反思资料　　教学目标：1、运用综合的识字方法，相识14个生字，写好8个生字。培育学生立识字、合作识字的实力。2、正确、流利、有感情地朗读课文。3、读懂课文

语文S版《毽子变乖了》教学设计范文

语文S版《毽子变乖了》教学设计范文 语文S版《毽子变乖了》教学设计范文 　　1、体会运动的快乐，明白“熟能生巧“的道理。 　　2、认识生字12个，书写生字8个，学习“双立人”。 　　3、正确、流利、有

小学一年级语文《毽子变乖了》教案说课稿及教学反思

小学一年级语文《毽子变乖了》教案、说课稿及教学反思 教学目标：  1、生疏12个生字。会写8个字。学习部首“双人旁”。  2、正确、流利地朗读课文。  3、理解课文的根

语文S版《毽子变乖了》的教学反思

语文S版《毽子变乖了》的教学反思 　　《毽子变乖了》这篇课文通过一个孩子们喜闻乐见的活动形式，渗透了一个深刻的道理：无论学什么，只有下功夫，才能掌握它。 　　本课故事切合学生实际，学生非常喜欢。因此我