课文游子吟的优秀教学设计

课文游子吟的优秀教学设计 课文游子吟的优秀教学设计 　　1、 理解诗意，能说的意思，想象画面，体会感情。 　　2、 能感情朗诵，背诵并默写。 　　1、 感受诗人的情感，激发学习古诗的兴趣。 　　2、

课文游子吟优秀教学设计

课文游子吟优秀教学设计 课文游子吟优秀教学设计 　　1、有感情地朗诵。 　　2、掌握“意恐”、“三春晖”等词义，理解诗的意境。 　　3、体会诗人的思想感情，培养学生“爱母、敬母”的情感。 　　用自己的

课文游子吟优秀教学设计

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课文游子吟的优秀教学设计

课文游子吟的优秀教学设计 课文游子吟的优秀教学设计 　　1、 理解诗意，能说的意思，想象画面，体会感情。 　　2、 能感情朗诵，背诵并默写。 　　1、 感受诗人的情感，激发学习古诗的兴趣。 　　2、

课文《游子吟》的优秀教学设计范文

课文《游子吟》的优秀教学设计范文 课文《游子吟》的优秀教学设计范文 　　1、随认识7个生字。 　　2、有感情地朗读，努力读出诗的韵味，做到熟读成诵。 　　3、借助图大致了解诗的意思，体验诗的意境，积累

课文《游子吟》的优秀教学设计范文

课文《游子吟》的优秀教学设计范文课文《游子吟》的优秀教学设计范文1、随认识7个生字。2、有感情地朗读，努力读出诗的韵味，做到熟读成诵。3、借助图大致了解诗的意思，体验诗的意境，积累情感。有感情地朗读古

课文《游子吟》的优秀教学设计范文

课文《游子吟》的优秀教学设计范文 课文《游子吟》的优秀教学设计范文 　　1、随认识7个生字。 　　2、有感情地朗读，努力读出诗的韵味，做到熟读成诵。 　　3、借助图大致了解诗的意思，体验诗的意境，积累

《游子吟》优秀教学设计范文

《游子吟》优秀教学设计范文 《游子吟》优秀教学设计范文 　　（知识与能力） 　　1、能正确，流利，有感情地朗读全诗。 　　2、借助注释自读，理解大意。 　　3、体会诗歌借一个平常的生活细节来赞颂的母爱

课文《游子吟》优秀教学设计范文

课文《游子吟》优秀教学设计范文 课文《游子吟》优秀教学设计范文 　　1、首先我们来回忆上节课学习的《泊船瓜洲》，背诵并口述诗义。 　　2、我们是按怎样的顺序来学习这首古诗的？ 　　（我们是按照解诗题→

课文《游子吟》教学设计

课文《游子吟》教学设计 　　 　　一、情感铺垫： 　　 　　1、我们来到人间，第一眼看到的是我们可亲可敬的母亲，今天老师给大家带来了一首歌，仔细听，跟着唱，有什么感受？播放《母亲》 　　 　　2、伴乐

课文《游子吟》教学设计

课文《游子吟》教学设计 　　1、我们来到人间，第一眼看到的是我们可亲可敬的母亲，今天老师给大家带来了一首歌，仔细听，跟着唱，有什么感受？播放《母亲》 　　2、伴乐欣赏有关母爱的名句，一分钟速记 　　十

古诗《游子吟》教学设计

教学目的:1. 使学生了解古诗内容,感受母亲博大的爱，展开想象,初步体会诗人所表达的情感.2. 理解诗句,培养自学能力.3. 有感情的朗读古诗,并能背诵默写.4. 能查阅并初步使用有关资料.教学重点: