《狐假虎威》说课稿

《狐假虎威》说课稿尊敬的各位评委，老师们：大家下午好！今天，我说课的内容是部编版二年级上册《语文》第21课《狐 假虎威》第二课时。下面，我将从教材分析、教学目标、学情分析、 教法与学法、教学流程、教学

成语故事《狐假虎威》课件

- - 成语故事《狐假虎威》课件 - - - 引言《狐假虎威》故事内容《狐假虎威》寓意解析《狐假虎

《狐假虎威》教学设计

《狐假虎威》教学设计【教学目标】.认识“假、威”等15个生字，读准多音字“转、闷”，会写“食、 物”等8个字，会写“食物、身边”等10个词语。.能正确、流利地朗读课文，理解成语“狐假虎威”的意思。.能

狐假虎威PPT课件

- 课文导入 - 大家都叫我“狐狸”。我身穿棕(zōnɡ)红色毛皮大衣，尖尖的嘴巴，大大的耳朵，身体长长的,腿却短短的，最漂亮的是我那又长又粗的尾巴。 -

狐假虎威的教学设计

狐假虎威的教学设计 狐假虎威的教学设计 　　教学要求： 　　1、本课10个生字，两条绿线内的10个字只识不写。认识1个多音字。理解由生字组成的词语。 　　2、能正确、流利、有感情地朗读，练习分角色朗读

狐假虎威教案教学设计二精彩推荐

狐假虎威教案教学设计二精彩推荐文章摘要:本文章的主要内容是关于狐假虎威教案教学设计二精彩推荐，欢迎您来阅读并提出宝贵意见!教学要求：1 正确、流利地朗读课文，背诵课文。理解课文内容，懂得成语“狐假虎威

狐假虎威教学设计

《狐假虎威》教学设计李木子教材简析：  本文是一篇寓言故事，写的是狡猾的狐狸借着老虎的威风吓跑了百兽。课文采用拟人的修辞手法，语言形象生动，富有童趣。课题是成语，第九自然段就是课题的解释。  教学

狐假虎威教学设计与反思

《狐假虎威》教学设计嫩江县第三小学 尹艳 教材分析：课文是一个生动有趣的寓言故事，通过狐狸借着老虎的威风吓跑百兽的故事告诉我们一个道理。故事的主人公是狐狸和老虎，狐狸以狡猾闻名，老虎则

小学语文骨干教师公开课《狐假虎威》教学案例及教学反思

小学语文骨干教师公开课《狐假虎威》教学案例及教学反思一、背景《狐假虎威》是一篇家喻户晓的成语故事，讲的是一只狐狸假借 老虎的威严把森林中的百兽吓跑。故事告知我们生活中有些人借 着别人的力气来恐吓人，

狐假虎威第二课时教学设计

狐假虎威第二课时教学设计一、挑战过关，激趣入境1．师：上节课我们学了寓言故事《狐假虎威》，今天，我要带小朋友们去茂密的森林里去瞧瞧，看看狐狸和老虎之间发生了哪些有趣的故事？不过，进森林前要先词语过关。

狐假虎威教案教学设计

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2021年课文狐假虎威的教学设计范文

课文狐假虎威的教学设计范文 课文狐假虎威的教学设计范文 　　1、 有感情地分角色朗读课文。 　　2、 学会剩余的生字 　　3、 通过理解课文内容，懂得“狐假虎威”的意思 　　1、今天我们继续学习——学